Τα οικονομικά της υγείας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Περιεχόμενο Πρώτου Τόμου

Ιανουάριος 2006
- Κάποιοι που μας αρρωσταίνουν
- Οπαδοί διαρκείας
- Χριστιανοί εναντίον δαρβινιστών
- Σχολές δημοσιογραφίας
- Χορεύουν ταγκό τα κράτη
- Ηλεκτρονικό φακέλωμα
- Μυριέλ Ντεκόκ

Μάρτιος 2006
- Η κατασκευή των απολίτιστων (που να δολοφονούνται εύκολα)

Ιούνιος 2006
- Ο μετασχηματισμός μιας υπηρεσίας
- Ένα φόρουμ για όλο το λαό
- Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση;
- Ο κοσμικός Λόξυγκας
- Σχόλια

Σεπτέβριος 2006
- Η σφαγή στους προσφυγικούς καταυλισμούς της Sabra και της Shatila
- 4 ώρες στην Shatila

Οκτώβριος 2006
- Απωθώντας στο μέλλον τα αυριανά μεσοστρώματα με κλωτσιές στα αρχίδια
- Τα χίλια τετρακόσια είναι το θέμα
- Συμπεριφορισμός και γενετική, το έγκλημα και τιμωρία
- Οι σκύλοι του Θεού

Η έκδοση που έχεις στα χέρια σου αποτελείται από κομματικά κείμενα, άρθρα και ομιλίες, με περιεχόμενο τα 60 χρόνια από τη μεγάλη νίκη των λαών επί του ναζιστικού - φασιστικού ιμπεριαλισμού.
Τα περισσότερα από τα υλικά αυτά δημοσιεύτηκαν στον ~Ριζοσπάστη~ και στην ~Κομμουνιστική Επιθεώρηση~ (ΚΟΜΕΠ), στο διάστημα Μάης-Ιούνης 2005, και επανεκδίδονται με σκοπό να συμβάλλουν, ως συγκεντρωμένο υλικό, στην όξυνση της ιδεολογικής διαπάλης, μέσα από την γνώση βασικών θεμάτων του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Ορισμένα αναδημοσιεύονται από βιβλία της ~Σύγχρονης Εποχής~ και από τον εκδοτικό ~Το άστρο~ (Κύπρος 1931).
Ήταν συνειδητή επιλογή του ΚΚΕ να υποδεχτεί τα 60χρονα με συλλογική προσπάθεια μεγαλύτερης εμβάθυνσης στα τότε γεγονότα. Να επιχειρήσει δηλαδή μια πιο ουσιαστική προσέγγιση των αντιθέσεων που οδήγησαν στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, σε συνδυασμό με την εμπειρία που προσφέρει η στρατηγική του διεθνούς Κομμουνιστικού Κινήματος εκείνων των χρόνων, ειδικότερα του ΚΚΕ, καθώς και των μεταπολεμικών. Η προσπάθεια αυτή θα συνεχιστεί, καθότι σε καμία περίπτωση δε θεωρούμε ότι εξαντλήθηκε.

Το ενδιαφέρον της κοινής γνώμης για τη δίκη της 17 Νοέμβρη διολίσθησε από την άκρατη περιέργεια στην παγερή αδιαφορία. Νοσηρές αντιδράσεις αμφότερες - αν το καλοσκεφτείς - πριμοδοτήθηκαν τόσο από την απουσία της τηλεόρασης στη δικαστική αίθουσα όσο και από την παρουσία της στο πιο θεαματικό σφαγείο του Ιράκ. Έτσι χάσαμε τη μοναδική ευκαιρία, όχι μόνο ν’ αποτιμήσουμε τους ένοπλους τιμητές, αλλά και να κοιτάξουμε το δικό μας είδωλο στον καθρέφτη. Ο Πέτρος Τατσόπουλος ανέλαβε να σχολιάσει τη δίκη από τις στήλες της εφημερίδας Τα Νέα. Δεν θέλησε να ιδιοποιηθεί ούτε το ρόλο του εισαγγελέα ούτε το ρόλο του συνηγόρου - πόσο μάλλον τον άμβωνα του ηθικολόγου. Προσπάθησε να εστιάσει την προσοχή του - με χιούμορ που κυμαίνεται από ανάλαφρο έως βλάσφημο - στις λιγότερο αυτονόητες πτυχές. Εκεί όπου συμπλέκεται η αθωότητα με την ενοχή και βραχυκυκλώνει η πολιτικώς ορθή συμπεριφορά. Εκεί όπου εκδικάζεται η νοοτροπία. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

Ο ΟΥΡΑΝΟΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΜΑΣ
ΑΦΗΣΤΕ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ Ν’ ΑΝΘΙΣΕΙ
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΜΑΣ
ΜΕ ΤΟ ΘΑΡΡΟΣ ΤΗΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ
Η ΚΑΝΤΙΝΑ
ΚΟΥΙΖ
ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΚΟΣΜΟΣ
Η ΦΑΙΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΕΑ
ΚΩΔΙΚΑΣ ΟΔΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ
Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
ΣΤΙΒΕΝ ΣΟΝΤΕΡΣ ‘Η ΟΠΩΣ ΑΛΛΙΩΣ
ΨΥΧΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ
Ο ΛΟΞΙΓΚΑΣ ΤΗΣ ΛΟΥΙΖΑΣ
MINORITY REPORT
SUI GENERIS
ΚΛΕΦΤΕΣ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΟΙ
ΠΩΣ ΤΗ ΣΠΑΜΕ ΣΤΟΥΣ ΠΛΟΥΣΙΟΥΣ
ΟΥΣΙΕΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑ
ΥΠΑΡΧΕΙ ΖΩΗ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ;
ΜΕΡΕΣ ΤΟΥ ’99
ΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙΣΑΡΟΣ ΤΩ ΚΑΙΣΑΡΙ
ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΩ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΗ ΣΑΣ
Η ΟΔΥΝΗΡΗ ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΗΣ ΕΡΜΙΟΝΗΣ ΡΟΥΣΣΕΤΗ
ΔΕΝ ΜΙΛΑΝΕ ΕΤΣΙ ΟΙ ΕΡΓΑΤΕΣ
ΟΙ ΤΟΙΧΟΙ (ΔΕΝ) ΕΧΟΥΝ ΑΥΤΙΑ
Η ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ
Η ΔΙΚΗ ΤΩΝ «ΔΙΚΑΣΤΩΝ»
ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΤΑΡΙ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ

Οι θεωρητικές βάσεις της αυτοδιαχείρισης Μαρξισμός και αυτοδιαχείριση Προϊστορία της αυτοδιαχείρισης Τα εργατικά συμβούλια Τα καθεστώτα που δηλώνουν ή είχαν δηλώσει οτι εφαρμόζουν την αυτοδιαχείριση Σύγχρονες αυτοδιαχειριστικές διεκδικήσεις στις βιομηχανικές χώρες Διαπαιδαγώγηση και αυτοδιαχείριση

«Οι Σέρβοι πρέπει να αντιμετωπίσουν αυτή τη νέα πραγματικότητα. Και ο μόνος τρόπος να παραδεχτούν την ήττα τους είναι να καταδικάσουν τον Σλόμπονταν Μιλόσεβιτς και την πολιτική του, αλλιώς, αυτή η ηττημένη πολιτική γι| άλλη μια φορά θα γίνει εκείνη που οδηγεί στην ήττα ολόκληρο το σερβικό λαό» (...) Προερχόμενος από το πουθενά, ο Μιλόσεβιτς ξαναγυρίζει στο τίποτα. (...) Έπαιξε όλους τους ρόλους, τους οποίους του έδωσαν οι άλλοι και τους οποίους η σύζυγός του ζήτησε να παίξει. Του απομένει ο τελευταίος, στη ζωή ή μετά το θάνατο, δεν έχει σημασία: ο ρόλος του εξιλαστήριου θύματος, του ενόχου για όλα και για όλους. Πρέπει να τον παίξει πριν ξεχαστεί. Το καλύτερο για τη χώρα μου και για τον κόσμο θα ήταν να εμφανιστεί ο Μιλόσεβιτς μπροστά στο δικαστήριο της Χάγης ως κατηγορούμενος, να δικαστεί για τα εγκλήματα, τα οποία διέπραξε στην Κροατία και τη Βοσνία, στο Κόσοβο και τη Σερβία. Στην αντίθετη περίπτωση, θα είναι ένα έγκλημα χωρίς τιμωρία, ενθάρρυνση για τους μελλοντικούς εγκληματίες.
(ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ)
Περιεχόμενα

Πρόλογος στην ελληνική έκδοση
Ο άνθρωπος χωρίς ιδιότητες
Το παιδί χωρίς γονείς και φίλους
Η μεγαλύτερη κηδεία του κόσμου
Ο πολιτικός που δεν γελάει
«Το Κόσοβο είναι ο ισημερινός του σερβικού πλανήτη»
Η πτώση του τείχους του Βερολίνου και η ανέγερση του τείχους του Βελιγραδίου
Αν δεν ξέρουμε να δουλεύουμε, ξέρουμε να πολεμάμε
Ο μικρός βρόμικος πόλεμος που δεν έγινε
Ο μεγάλος βρόμικος πόλεμος που δε έγινε
Εγκληματικά, ναζιστικά, πληθωριστικά κι άλλα παιχνίδια
Η τριμερής συνάντηση στο Ντέιτον
Ξέσπασε η ειρήνη στα Βαλκάνια
Εκλογές, διαδηλώσεις, εκλογές
Το κράτος εναντίον των τρομοκρατών
Ανάμεσα σε δύο σεισμούς
Ο πόλεμος εναντίον όλου του κόσμου
Όλοι είναι νικητές
Δώδεκα χρόνια μετά τα μεσάνυχτα
Τα παράδοξα της ελευθερίας
«Τα Βαλκάνια είναι το βαρόμετρο της Ευρώπης»
Επίλογος στην ελληνική έκδοση

Στρατηγική και διπλωματία ή περί της ενότητος της εξωτερικής πολιτικής Δύναμις και ισχύς ή περί των μέσων άσκησης της εξωτερικής πολιτικής

Η ισχύς, η δόξα και η ιδέα ή περί των σκοπών της εξωτερικής πολιτικής

Περί των διεθνών συστημάτων

Περί των πολυπολικών και διπολικών συστημάτων

Διαλεκτική του πολέμου και της ειρήνης

Here... is the story of the composition of revolt broken into theory and practice. It is anarchist theory for the 21st century.

The opposition of individual and community is a false one, for every model of individual implies a community, and every community an individual. The Western individual is the building block of a community of commodities. The community of the homogeneous, disciplined revolutionists breaks down into well trained militants who will follow their leaders through any number of defeats. By abandoning blueprints as an artifact and rediscovering visions as an activity, we can reclaim the pancentric society that has room for all of us. Every single one of us is the center of society and therefore the master of our own activity, but because we understand ourselves not as separate individuals but as nodes of unending flows that only exist through our relationships, solidarity and mutual aid will be the most obvious organizing principles. Finally, the individualist and the communist can end their bitter war. The community will be regained through the complicity of all our individual alienations. We will destroy everything, but only so we can mend this fracture.
Pick up your weapons: it is time to heal!

Table of Contents
A dream that ends in shouting
Theory
A Brief History of the Machine
No Gods
The Word and the Body
Species and Relational Beings
Determinism, Determination
Ashes to Ashes, Network to Network
The Family Values of Production
The State as Warfare
Recovering the Imaginary
Democracy and White Supremacy
Stable State, Moving Capital
The End of Class
Ludd|s Last Laugh
Information as Knowledge, Alienated
An Anarchist Theory of Value
Insurrection as Catharsis Reversed
Revolution as Pancentric Society
Practice
The Ecosystem of Revolt
Starting Points
Rhythms of Rebellion
Making History
The Stormcloud of the Plain
Appearances and Appearing
Conflictivity and a Well Balanced Struggle
Hurdling the Enclosures
Emma Goldman|s Piano
A Beautiful Chaos
Allies, Enemies, and the Left
The New Communes
Riot to Insurrection to Revolution

“the Rose of Fire Has Returned” analyzing the general strike and riots of march 2,2012; and “After the Crest” analyzing the temporary dissolution of the struggles, the effects of repression and exhaustion, and the possibilities for returning to the streets with more strength than before, a possibility that may be coming to fruition in the riots, occupations, and projects of self-organization coming to the fore in 2014.

In this illuminating celebration of the political world, Bernard Crick asserts that politics, with its compromises and power struggles, remains the only tested alternative to government by coercion, making both freedom and order possible in heterogeneous societies. For Crick, politics is messy and complex, and his book defends it against those who would identify it with (and reduce it to) ideology, democracy, nationalism, or technology. This Fourth edition has been updated to include an assessment of the revolutions in 1989 in Eastern Europe. It also examines current situations in Northern Ireland, Israel and Palestine, and South Africa.

Σήμα Κινδύνου
Εως πότε θα πληγώνονται οι ποιητές στα συρματοπλέγματα της γλώσσας;

Σήμα κινδύνου 2
Το είδος των απολαύσεων αποτελεί ασφαλή δείκτη για το ποιον ενός πολιτισμού στις μέρες μαςη απόλαυση της ανάγνωσης γίνεται όλο και πιο σπάνια και τούτο οφείλουμε να το εκλάβουμεως άκρως ανησυζητικό οιωνό.

This anniversary brochure of the Alarm Phone insights, analyses and commentaries on the first twelve months o the hotline project. We witnessed a lot of suffering and despair but also how the cruel European border regime became challenged and subverted time and again by the disobedient movements of hundred thousands, who decided to not be deterred by border walls, fences, and guards any longer. We were in the midst of this historic year of transformation and our experiences and actions clearly demostrate that it is possible to create change and to find direct forms of intervention to support illegalised human mobility.

Table of content

1. Legal Assistance/ Consulting
2. Medical Treatment
3. Knowledge / Spare time
4. Translation
5. Things for Living
6. Family / Children / UMR
7. Self- organisation

Θα ήθελα να ισχυριστώ εξαρχής κάτι τολμηρό: το γεγονός πως πεθαίνουμε είναι το σημαντικότερο γεγονός για εμάς. Κατά κύριο λόγο, αγνοούμε τον θάνατο. Σχεδιάζουμε το μέλλον σαν να μην πρόκειται να συμβεί. Δεν πορευόμαστε σαν τα υπόλοιπα ζώα που η επίγνωση του θανάτου τους αναδύεται μόνο όταν αντιμετωπίζουν μια απειλή. Με μια έννοια, γνωρίζουμε πως θα πεθάνουμε. Γνωρίζουμε ότι ο θάνατός μας θα είναι το τέλος μας, ότι ο θάνατος δεν είναι ένα επίτευγμα ή ένας σκοπός, και ότι με κάποιο τρόπο είναι ταυτόχρονα αναπόφευκτος και αβέβαιος. Παρ| όλα αυτά, τρέχουμε μακριά από αυτή τη γνώση σαν να μην έχει καμιά σχέση με μας. Ο θάνατος, όταν έρχεται, πάντοτε μας σοκάρει, αποτελεί ένα χτύπημα που μας έρχεται απέξω, παρά αποτελεί μια κεντρική ανθρώπινη δυνατότητα. Αντιδρούμε στον θάνατο -των άλλων- περισσότερο ως κάτι που τους συνέβη παρά ως κάτι που σχετίζεται με το ποιοι είναι. Αν το βλέπαμε ως κάτι που σχετίζεται με το ποιοι είμαστε, θα έπρεπε επίσης να δούμε τον εαυτό μας με όρους θνητότητας. Για τους περισσότερους από εμάς, τον περισσότερο καιρό τουλάχιστον, αυτό είναι κάτι που δεν μπορούμε να αντέξουμε. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Στο συλλογικό αυτό έργο: α) εκτίθενται θεωρητικά θέματα που σχετίζονται με τον εννοιολογικό προσδιορισμό, το πλαίσιο και τη σημασία του κοινωνικού αποκλεισμού, β) συνεξετάζεται το φαινόμενο αυτό με άλλες κοινωνικές παραμέτρους, όπως είναι η κοινωνική προστασία, ο πολιτισμός και ο ελεύθερος χρόνος αλλά και οι επιπτώσεις του κοινωνικού και οικονομικού μετασχηματισμού που έγινε στον αγροτικό χώρο, στους ηλικιωμένους, γ) προτείνονται μέτρα καταπολέμησής του και δ) αναφέρονται χαρακτηριστικά τριών ειδικών κοινωνικών ομάδων - Τσιγγάνοι, Αλβανοί μη νόμιμοι μετανάστες και Πόντιοι - που βρίσκονται στο περιθώριο της ελληνικής κοινωνίας και αντιμετωπίζουν τον μεγαλύτερο κίνδυνο ένταξής τους στις περιθωριακές ομάδες των κοινωνικά αποκλεισμένων.

Τελικά σ| αυτόν τον αποξενωμένο τόπο, όπου οι κοινωνικές σχέσεις δεν μπορούν να υπάρξουν δίχως πόνο, ούτε ν| αναπαρασταθούν δίχως μυθοποίηση, συμβαίνει ακριβώς αυτό: οι ~ειδήσεις~ πάνω στα γεγονότα γίνονται γεγονότα. Οι υπεύθυνοι της κατασκευής του φαντασιακού ευνουχίζουν την πραγματική ζωή, μη μπορώντας να την μεταδώσουν. Κατασκευάζουν ψεύτικα θέλγητρα και ξόανα του φόβου για να μπορέσουν να εντυπωσιάσουν τις άθλιες πλατείες των θεατών. Έτσι, το φιλοθεάμον κοινό της πλατείας από τη μία βομβαρδίζεται από τα σημαινόμενα των κυριάρχων, ενώ απ| την άλλη οδηγείται συνειδητά στο να διοχετεύει τις συγκινήσεις του προς ψευδείς εχθρούς. Κι αυτή λοιπόν η δεσποτική επικοινωνία της κρίσης σφίγγει το λαιμό κάθε θεατή υποχρεώνοντάς τον στην απομόνωση της πολυθρόνας του και σε μια αγχωτική αντίθεση: ή να συνθλιβεί στο φαντασιακό θάμπωμα μιας παραληρηματικής ζωής ή να εκραγεί μες στις πραγματικές κοινωνικές σχέσεις αναζητώντας συλλογικά τη γλώσσα μιας νέας επικοινωνίας, μιας γιορτής. . .

Ο Σίγκμουντ Φρόυντ ανέτρεψε τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε τους ευατούς μας. Από μια απλή θεωρία της νεύρωσης, ο Φρόυντ ανέπτυξε την ψυχανάλυση σε μια γενική ψυχολογία που έγινε ευρέως αποδεκτή ως ο κυρίαρχος τρόπος με τον οποίο συζητείται η προσωπικότητα και οι διαπροσωπικές σχέσεις. Ο Άντονυ Στορ προχωρά περαιτέρω και ερευνά την κληρονομιά που άφησε ο Φρόυντ, καθώς και τις αμφισνητήσεις που εκφράστηκαν γύρω από αυτήν. Ο Άντονυ Στορ αποφοίτησε από την Ιατρική Σχολή το 1944. Στη συνέχεια ειδικεύτηκε στην ψυχιατρική, σταδιοδρόμησε ως ψυχαναλυτής και δίδαξε ψυχοθεραπεία στην Οξφόρδη. Είναι επίτιμος διδάκτωρ στο Green College της Οξφόρδης.

Περιγραφή:
Σ αυτό το βιβλίο ο συγγραφέας δεν αρκείται μόνο στη συμπλήρωση των τεχνικών εξελίξεων της εκτύπωσης Offset, αλλά περιγράφει λεπτομερώς ότι αφορά τη γραφιστική, την αναπαραγωγή, το μοντάζ, τη φωτομεταφορά, το χαρτί, το μελάνι και τις εκτυπώσεις offset, ενώ παράλληλα περιγράφει λεπτομέρειες για την ψηφιακή εκτύπωση, την Τράπεζα πληροφοριών, τα CD-ROM και το Internet.

Παρουσίαση

Ένας ισχυρός λόγος για τον οποίο οι αναρχικοί απαξιώνουν, κατά κάποιον τρόπο, την πανάκεια που απορρέει από τον μαρξισμό είναι ότι η ελευθερία κι η δικαιοσύνη δεν θα είναι επακόλουθα της πολιτικής κυριάρχησης των εργαζομένων. Το κακό δεν βρίσκεται μόνο στην αστική τάξη, στον καπιταλισμό, στο κράτος. Το κακό βρίσκεται κατά κύριο λόγο στην εθελοδουλία. Την τυραννία πρέπει να την πολεμήσουμε και στους σκλάβους, ίσως περισσότερο ακόμα απ| ό, τι στους τυράννους. Ο σκλάβος και ο τύραννος είναι φτιαγμένοι από την ίδια πάστα. Αν εξαλείψουμε τον τύραννο αφήνοντας ανέπαφη τη σκλαβιά, δεν θα έχουμε κάνει τίποτα για την ελευθερία.
Είναι απαραίτητο να ξεπεράσουμε πια την περίοδο των κολακειών προς την εργατική τάξη. Στην κοινωνική επανάσταση δεν θα οδηγηθούμε πλέκοντας το εγκώμιο των εργαζομένων, αλλά διακηρύσσοντας την αλήθεια, και στην αλήθεια αναφέρεται η εξής πεποίθησή μας: για την τωρινή κατάσταση, είναι το ίδιο υπαίτιος ο σκλάβος κι ο εκμεταλλευμένος όσο ο τύραννος κι ο εκμεταλλευτής.
Οι εργαζόμενοι, με την ιδιότητά τους ως εργαζομένων, δεν έχουν κάποια μοιραία και θεόσταλτη ιστορική αποστολή να εκπληρώσουν. Αποστολή εκπληρώνουν μόνο όσοι διαθέτουν βούληση για δράση, όσοι νιώθουν ν| αφυπνίζεται στη συνείδησή τους η ανθρώπινη αξιοπρέπεια. (Diego abad de Santillan, από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Εισαγωγικό σημείωμα έκδοσης
Παρουσίαση (Φρανκ Μιντς και Αντόνια Φοντανίγιας)
- Το πρόγραμμά μας
- Ο φιλοσοφικός αναρχισμός ή το αναρχικό κοινωνικό κίνημα
- Η ενότητα της τάξης και τα παράγωγά της
- Οι αναρχικοί και η αποικιακή πολιτική των πολιτισμένων κρατών
- Η προπαγάνδα δεν αρκεί
- Φασισμός και μπολσεβικισμός
- Τοπικό οικονομικό συμβούλιο
- Το χρήμα και ο μισθός
- Ο πόλεμος, η ανεπανάσταση και οι αντικοινωνικές τάσεις
- Η σφαίρα της επιρροής της επανάστασης στην Αργεντινή, η νέα διάρθρωση της Νότιας Αμερικής και η πρώτη αμερικανική οικονομική ένωση
- Οικονομία και ελευθερία
- Εργασία και ψωμί για όλους
- Το κοινωνικά αναγκαίο και το κοινωνικά ελεύθερο
- Η κατάκτηση της ενέργειας
- Κομμουναλισμός και κομμουνισμός
Λεπτομέρειες

Η ΛΕΥΚΗ ΒΙΒΛΟΣ φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα κείμενο υψηλής στρατηγικής (που ορίζεται ως η βέλτιστη χρησιμοποίηση όλων των διαθέσιμων μέσων για την επίτευξη των συμφωνημένων στόχων) και αποπειράται να σκιαγραφήσει τους στόχους και τις σταθερές της ελληνικής εθνικής στρατηγικής, να ορίσει εταίρους και περιοχές υψηλού ενδιαφέροντος, προτεραιότητες, προβλήματα, απειλές, προκλήσεις και ευκαιρίες. Έχει δε τρεις βασικούς στόχους:
- να σκιαγραφήσει τα χαρακτηριστικά, τις διαφαινόμενες κύριες τάσεις και τις προκλήσεις ασφαλείας του 21ου αιώνα
- να καταγράψει τα τρέχοντα και μελλοντικά διλήμματα, προκλήσεις και ενδεχόμενες ευκαιρίες για την ελληνική εξωτερική πολιτική, άμυνα και ασφάλεια, και
- να διατυπώσει ρεαλιστικές προτάσεις πολιτικής για την επίτευξη των συμφωνημένων στόχων δια της βέλτιστης αξιοποίησης των συντελεστών εθνικής ισχύος.

Στο πλαίσιο αυτό εξετάζονται οι σχέσεις με την ΕΕ και τις παγκόσμιες δυνάμεις, καθώς και περιοχές σημερινού και μελλοντικού ενδιαφέροντος (ΗΠΑ, Ρωσία, Κίνα/Ασία, Αφρική, Λατινική Αμερική), η ελληνική περιφερειακή πολιτική στα Βαλκάνια, τη Μεσόγειο/Μέση Ανατολή και τη Μαύρη Θάλασσα, οι ελληνοτουρκικές σχέσεις και το Κυπριακό, καθώς και μια σειρά ειδικών θεμάτων και εργαλείων άσκησης εξωτερικής πολιτικής (αμυντική πολιτική και πολιτική εσωτερικές ασφάλειας, οικονομική διπλωματία, ενέργεια, απόδημος ελληνισμός, μετανάστευση, πολυμερής διπλωματία, πολιτιστική διπλωματία). Αναλύεται, επίσης, το θεσμικό πλαίσιο της ελληνικής εξωτερικής πολιτικής. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: ΛΟΥΚΑΣ ΤΣΟΥΚΑΛΗΣ
ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ
- Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ: Η ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ
ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΜΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
Η ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ: ΕΝΑΣ ΟΔΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ
- ΕΙΔΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Βύρων Θεοδωρόπουλος
ΔΟΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Παναγιώτης Τσάκωνας
ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Ε.Ε.: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Γιώργος Παγουλάτος
ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΟΥΑΣΙΝΓΚΤΟΝ
John Sitilides
ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΠΡΩΗΝ ΣΟΒΙΕΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Μάνος Καραγιάννης
ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΣΙΑ
Πλάμεν Τόντσεφ
Η ΤΡΕΧΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟ-ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
Κωνσταντίνος Λαμπρόπουλος
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΙΝΔΙΑ
Ιωάννης-Αλέξιος Ζέπος
ΒΡΑΖΙΛΙΑ ΚΑΙ ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ
Έλενα Λαζάρου
ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-ΑΦΡΙΚΗΣ
Αστέρης Χουλιάρας
ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΝΑΤΟ: ΠΙΘΑΝΑ ΩΦΕΛΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ
Θάνος Ντόκος
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ: ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Ιωάννης Αρμακόλας
ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ - ΜΕΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ
Θάνος Ντόκος
ΜΑΥΡΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
Παναγιώτα Μανώλη
ΟΙ ΕΛΛΗΝΟΤΟΥΡΚΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ
ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Βύρων Θεοδωρόπουλος
ΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΟΠΟΙΗΣΗ (Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ) ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ
Θάνος Ντόκος
ΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Βύρων Θεοδωρόπουλος
ΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΒΗΜΑΤΑ
Θάνος Ντόκος
ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ
Αντώνης Κόντης
ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ
Εμμανουέλα Δούση
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ
Μικαέλα Μαρούφωφ, Αγγελική Δημητριάδη
ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ: ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ
Άγγελος Μ. Συρίγος
ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Θάνος Ντόκος
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
Θάνος Ντόκος
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΥΔΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, (2004 - 2014). ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟΝ ΡΕΑΛΙΣΜΟ
Μιχάλης Λ. Μυριάνθης
ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ
Θεόδωρος Τσακίρης
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ
Χαράλαμπος Τσαρδανίδης
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ
Παύλος Αποστολίδης, Ζωή Κοσμίδου
ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Θάνος Ντόκος - Παναγιώτης Τσάκωνας
Ο ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ: ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Βύρων Κοτζαμάνης
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ

Οι μελλοντικοί επιστήμονες που θα επιλέξουν τα οικονομικά της υγείας ως έναν τομέα επαγγελματικής ενασχόλησης και επιστημονικού προβληματισμού θα πρέπει: Να θυμούνται πάντα τις ρίζες της οικονομικής σκέψης· Να χρησιμοποιούν με επάρκεια τα εργαλεία της οικονομικής επιστήμης· Να γνωρίζουν τις νέες τεχνολογικές εξελίξεις στην υγεία και την κοινωνία· Να αξιολογούν την αποτελεσματικότητα και αποδοτικότητα των υγειονομικών μεταρρυθμίσεων· Να οραματίζονται έναν κόσμο πιο δίκαιο· Να δουλεύουν σκληρά αλλά με έξυπνο τρόπο· Να ενημερώνονται συνεχώς για τα επιτεύγματα της οικονομικής επιστήμης και της πολιτικής υγείας· Να επιδιώκουν να μην είναι ακαδημαϊκοί και πολιτικοί ταυτόχρονα· Να καλλιεργούν τις ακαδημαϊκές αρετές. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
«ΟΙ ΙΕΡΟΙ ΠΑΤΕΡΕΣ». ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΣΜΙΛΕΨΑΝ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΜΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΑΤΖΕΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΘΕΣΜΙΚΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
ΤΟ ΑΓΑΘΟ «ΥΓΕΙΑ»
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΖΗΤΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΠΡΟΚΛΗΤΗ ΖΗΤΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
ΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ, Ο «ΟΙΚΟΣ ΤΗΣ ΕΛΠΙΔΑΣ»
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12
ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13
ΤΟ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14
Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΙΟΤΙΚΩΣ ΣΤΑΘΜΙΣΜΕΝΑ ΕΤΗ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ( QUALYs ) ΩΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΑ

Παρουσίαση

Θιπριάνο Μέρα, Ντουρούτ, Αντουάν Χιμένεθ, Γκαρθία Ολιβέρ, Σιμόν Βέιλ, Σολεδάδ Εστοράτς, Κασίλδα η πολιτοφύλακας, Φέλιξ Λικινιάνο...
Τα πρόσωπα της Καρδιάς του Ονείρου είναι ~καρδιές~ επαναστατημένες, ~καρδιές~ ελευθεριακές.
Στη διάρκεια του καλοκαιριού και του φθινοπώρου του 1936, αυτές οι καρδιές, γυναίκες και άνδρες, πέρασαν μέσα από μια σχισμή της ιστορίας και τόλμησαν την επανάσταση που θα μπορούσε να γυρίσει τον κόσμο ανάποδα, που θα μπορούσε να αλλάξει τη ρότα της πραγματικότητας. Σαστισμένες από τις αντιφάσεις μεταξύ της ιδεολογίας και της πραγματικότητας του πολέμου, διχασμένες από την ηλεκτρισμένη ευφορία των νικών και τη σκληρή απογοήτευση των ηττών, οι καρδιές αυτής της ιστορίας είναι δείγματα μιας μνημειώδους αξιοπρέπειας, ενός απαράμιλλου πάθους για λευτεριά και δικαιοσύνη, μιας αδάμαστης θέλησης για την κατάκτηση ενός καινούργιου κόσμου...
Ο Ρουμπέν Ουθέδα έχει επιλέξει και σκιτσάρει κάποιες από αυτές, οι οποίες εκδίδονται με την ευκαιρία της συμπλήρωσης των 80 χρόνων από την ισπανική Επανάσταση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ 1932 - 1936
ΜΕ 300 ΤΟΥΦΕΚΙΑ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
Ο ΦΟΒΟΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΠΛΕΥΡΑ
ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΟ
Αρτούρο Παρέρα
ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ
Ιγουαλδάδ Οκάνια
ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Κόντσα Λιάνιο
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 1936
19 ΙΟΥΛΗ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
ΣΤΑ ΟΔΟΦΡΑΓΜΑΤΑ
Χοακίνα Ντοράδο
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Θιπριάνο Μέρα
ΝΙΚΗ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΑΦΕΝΤΙΚΑ
Σολεδάδ Εστοράτς
Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΑΛΜΠΑΪΘΙΝ
Φρανθίσκο Μαρότο
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΩΝ ΒΑΣΑΝΩΝ
Φέλιξ Λικινιάνο
Η ΠΥΡΑ
ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΡΑΓΟΝΑ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΕΜΟ
Θιπριάνο Μέρα
Η ΚΟΜΜΟΥΝΑ ΤΗΣ ΝΤΟΝΟΣΤΙΑ
Φέλιξ Λικινιάνο & Κασίλδα Μέντεθ
Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΝΑ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ
Σολεδάδ Εστοράτς
ΜΙΑ ΣΤΑΓΟΝΑ ΑΙΜΑ
Ενρικέτα Ροβίρα
ΚΟΝΣΟΥΕΛΟ
Αντουάν Χιμένεθ
ΕΙΜΑΙ ΠΟΛΙΤΟΦΥΛΑΚΑΣ
Σιμόν Βέιλ
ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΩΠΟΥ
Κασίλδα Μέντεθ
ΦΡΟΝΤΙΔΑ
Τερεσίνα Τορέγιες
ΠΟΡΝΕΙΑ
Κόντσα Λιάνιο
ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Πεπίτα Καρπένα
ΓΑΜΟΣ Α ΛΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΑ
Λουθία Σάντσεθ Σαορνίλ
ΠΥΡ
Αντουάν Χιμένεθ
ΤΟ ΚΟΠΑΔΙ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ
Αντουάν Χιμένεθ
ΤΑ ΣΥΝΟΡΑ
Σαρλότ
ΤΕΘΩΡΑΚΙΣΜΕΝΑ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ
Αντόνιο Τουρόν
ΜΠΟΥΧΑΡΑΛΟΘ - ΒΑΡΚΕΛΩΝΗ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΟΛΙΤΟΦΥΛΑΚΩΝ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΟΥ
Αντουάν Χιμένεθ
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 1936
ΓΗ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
Σολεδάδ Εστοράτς
ΧΩΡΙΣ ΕΓΩΙΣΜΟΥΣ
Τσίμο Κερόλ
Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΗΣ ΚΟΛΕΚΤΙΒΑΣ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ
ΚΙ ΑΛΛΟ ΞΥΛΟ
Χοακίνα Ντοράδο
Ο ΧΡΥΣΟΣ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
ΠΕΙΘΑΡΧΙΕΣ
Θιπριάνο Μέρα
ΔΕΚΑ ΠΕΣΕΤΕΣ
Αντουάν Χιμένεθ
Ο ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
ΔΕΙΛΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ
Χοσέ Βιγιανουέβα
Η ΜΑΔΡΙΤΗ ΑΜΥΝΕΤΑΙ
Φερνάντο Κογιάδο και στίχοι του Μιγέλ Ερνάντεθ
ΜΗΤΡΩΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ
Χουάν Γκαρθία Ολιβέρ
Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ
Η ΓΡΟΘΙΑ ΤΗΣ ΚΑΡΜΕΝ
Εμίλιο Μάρκο
Ο ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ
Μπουεναβεντούρα Ντουρούτι
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΝΤΟΥΡΟΥΤΙ
Θιπριάνο Μέρα και Βολίν

Περιγραφή:

Στο χώρο της πολιτικής υπεράσπισης, υπήρξαν πάντα δύο μέθοδοι: οι δίκες συναίνεσης (Ντρέυφους, στρατηγός Σαλ) και οι δίκες ρήξης (Σωκράτης, Ιησούς). Οι πρώτοι έσωζαν τη ζωή τους, οι δεύτεροι κέρδιζαν αυτό για το οποίο αγωνίζονται. Σήμερα, το καινούργιο είναι ότι μπορούν, εκτός αυτού, να σώζουν και τη ζωή τους. Στο παρελθόν, η δίκη περιοριζόταν στο χώρο του δικαστηρίου, σήμερα όμως έχει διευρυνθεί. Όλος ο κόσμος μπορεί να την παρακολουθεί βλέποντας και ακούγοντας τα πεπραγμένα της. Αυτό που διακυβεύεται στη δίκη του Δημητρώφ, στις δίκες των αγωνιστών του Αλγερινού Μετώπου Εθνικής Απελευθέρωσης -τους οποίους υπερασπίσθηκε ο Βερζές- είναι η μοίρα ενός κόμματος ή ενός λαού.
Συγκρινόμενες με τη σύγκρουση που αντιπαραθέτει δύο κόσμους, οι μικροσυγκρούσεις των εθνών της Ευρώπης και της Β. Αμερικής φαντάζουν γελοίες. Ενώ έχουν εξασφαλισμένο ένα υψηλό επίπεδο ζωής και διαθέτουν μια παντοδυναμία που τους επιτρέπει να σκορπούν το θάνατο, οι πλούσιοι, είτε είναι συντηρητικοί, είτε φιλελεύθεροι, δεν κατανοούν πάντα ότι η Δικαιοσύνη, η Δικαιοσύνη τους, χάνει βαθμιαία το κεφαλαίο πρωτόγραμμά της και πως δεν έχουν πια το δικαίωμα να θεωρούν ότι είναι οι αποκλειστικοί εκφραστές της.

Παρουσίαση

Το πρώτο τρίμηνο του 1973 ο Μισέλ Φουκώ θα εκφωνήσει στο Κολλέγιο της Γαλλίας αυτές τις δεκατρείς παραδόσεις σχετικά με την ~τιμωρητική κοινωνία~, εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται οι σχέσεις δικαιοσύνης και αλήθειας που διέπουν το νεωτερικό ποινικό δίκαιο και διερευνώντας αυτό που τις συνδέει με την ανάδυση ενός καινούριου τιμωρητικού καθεστώτος που διέπει ακόμη τη σύγχρονη κοινωνία.
Τούτη η σειρά μαθημάτων, η οποία υποτίθεται ότι ήταν προπαρασκευαστική του ~Επιτήρηση και τιμωρία~, έργου που θα δημοσιευτεί το 1975, ανελίσσεται εντελώς διαφορετικά απ| αυτό, προχωρώντας πέρα από το σωφρονιστικό σύστημα και αγκαλιάζοντας το σύνολο της κοινωνίας με καπιταλιστική οικονομία, στους κόλπους της οποίας πρωτοεμφανίζεται μια ειδική διαχείριση της πολλαπλότητας των ανομιών και της επάλληλης σχέσης τους.
Ολόκληρη η μελέτη εστιάζει σε ένα μέχρι τώρα ανέκδοτο ιστορικό υλικό σχετικό με την κλασική πολιτική οικονομία, με τους Κουάκερους και με τους άγγλους ~Dissenters~, με τη φιλανθρωπία του -είναι αυτοί που ο λόγος τους εισάγει τον σωφρονισμό στο ποινικό σύστημα- και επίσης σχετικό με την ηθικοποίηση του εργασιακού χρόνου. Μέσα από την κριτική στον Χομπς, ο Φουκώ μάς δίνει μιαν ανάλυση του εμφυλίου πολέμου, ο οποίος δεν είναι ο πόλεμος όλων εναντίον όλων αλλά μια ~γενική μήτρα~ που επιτρέπει να κατανοήσουμε τη λειτουργία της ποινικής στρατηγικής, η οποία δεν στοχεύει τόσο στον εγκληματία όσο στον εσωτερικό εχθρό. Η ~Τιμωρητική κοινωνία~ έχει μια θέση μεταξύ των μειζόνων κειμένων πάνω στην ιστορία του καπιταλισμού. Οι ~επιστήμες του ανθρώπου~ αποδεικνύεται ότι είναι πάντα, υπό τη νιτσεϊκή έννοια, ~ηθικές επιστήμες~.
~Αυτό ήταν το επίκεντρο του ενδιαφέροντός μου: η φυλακή ως κοινωνική μορφή, δηλαδή ως μορφή με την οποία η εξουσία ασκείται στο εσωτερικό μιας κοινωνίας -ο τρόπος με τον οποίο η εξουσία αντλεί τη γνώση που χρειάζεται προκειμένου να ασκηθεί και στη βάση της οποίας θα διανείμει διαταγές, προσταγές, οδηγίες. Θα μπορούσαμε έτσι να αναζητήσουμε τις εικόνες που συμβολίζουν τη μορφή της εξουσίας. Έχουμε τη μεσαιωνική εικόνα του θρόνου, σημείο από το οποίο ο μονάρχης ακούει και κρίνει: είναι η από καθέδρας μορφή της εξουσίας. Έχουμε έπειτα την απολυταρχική μορφή της κεφαλής που διατάσσει το σώμα, που προεξάρχει: είναι η πρωταρχική μορφή της εξουσίας όπως εμφανίζεται στο εσώφυλλο του ~Λεβιάθαν~. Τέλος, έχουμε τη μοντέρνα εικόνα ενός κέντρου απ| όπου ακτινοβολεί το βλέμμα που επιτηρεί και ελέγχει, όπου καταλήγει μια ροή γνώσης και απ| όπου εκπορεύεται μια ροή αποφάσεων: είναι η κεντρική μορφή της εξουσίας. Η γνώμη μου είναι ότι για να κατανοήσουμε τον θεσμό της φυλακής θα έπρεπε να τον μελετήσουμε σε βάθος, δηλαδή όχι τόσο στη βάση των ποινικών θεωριών ή των εννοιών του δικαίου, ούτε πάλι στη βάση μιας ιστορικής κοινωνιολογίας της εγκληματικότητας, αλλά θέτοντας το ερώτημα: σε ποιο σύστημα εξουσίας λειτουργεί η φυλακή;~
Μισέλ Φουκώ
(Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Πρόλογος
Μάθημα 3ης Ιανουαρίου 1973
Μάθημα 10ης Ιανουαρίου 1973
Μάθημα 17ης Ιανουαρίου 1973
Μάθημα 24ης Ιανουαρίου 1973
Μάθημα 31ης Ιανουαρίου 1973
Μάθημα 7ης Φεβρουαρίου 1973
Μάθημα 14ης Φεβρουαρίου 1973
Μάθημα 21ης Φεβρουαρίου 1973
Μάθημα 28ης Φεβρουαρίου 1973
Μάθημα 7ης Μαρτίου 1973
Μάθημα 14ης Μαρτίου 1973
Μάθημα 21ης Μαρτίου 1973
Μάθημα 28ης Μαρτίου 1973
Περίληψη της Σειράς Μαθημάτων
Μπερνάρ Αρκούρ: Τοποθέτηση του μαθήματος
Σημειώσεις
Ευρετήριο Ονομάτων

ΜΕΡΟΣ I
ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΤΡΗΣΗ
ΜΕΡΟΣ II
Η ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ
ΜΕΡΟΣ III
Η ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΛΕΙΣΤΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
ΜΕΡΟΣ IV
ΠΛΗΘΩΡΙΣΜΟΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Λεπτομέρειες

Σκοπός του βιβλίου είναι η περιγραφή και ανάλυση των πιο σημαντικών θεμάτων που συνήθως περιλαμβάνονται σε βασικά μαθήματα Χρηματοδοτικής Διοίκησης.

Ένα μεγάλο μέρος του βιβλίου αφορά χρηματοδοτικές αποφάσεις στα πλαίσια της λειτουργίας της αγοράς κεφαλαίου.

Στο βιβλίο δίνεται έμφαση στις βασικές αρχές χρηματοδότησης οι οποίες διέπουν τη λήψη ορθών αποφάσεων. Για το λόγο αυτό αρκετά κεφάλαια έχουν αφιερωθεί στην ανάλυση των βασικών αρχών της Χρηματοδοτικής Διοίκησης. Έτσι, εξηγούνται, αναλυτικά, βασικά θέματα όπως: α) αξία στα πλαίσια της λειτουργίας της αγοράς χρήματος, β) επενδυτική συμπεριφορά σε καθεστώς κινδύνου, γ) ο λόγος για τον οποίο οι επενδυτές αποφεύγουν τον κίνδυνο, δ) η έννοια της απαιτούμενης απόδοσης, ε) οι έννοιες του συστηματικού και του ειδικού κινδύνου των επενδυτικών στοιχείων και στ) υποδείγματα αποτίμησης μετοχών.

Η κατανόηση αυτών των βασικών θεμάτων θα βοηθήσει τον αναγνώστη να κατανοήσει καλύτερα τις διάφορες χρηματοδοτικές αποφάσεις που λαμβάνονται από εταιρείες και επενδυτές φυσικούς και θεσμικούς.

Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι., οι οποίοι ενδιαφέρονται για την εκμάθηση της θεωρίας της Χρηματοδοτικής Διοίκησης. Επίσης απευθύνεται σ| αυτούς που επιθυμούν να γνωρίζουν βασικές τεχνικές και μεθόδους της Χρηματοδοτικής Διοίκησης με σκοπό την πρακτική εφαρμογή τους. [...]

(από τον πρόλογο της Α΄ έκδοσης του συγγραφέα)

Παρουσίαση

Αν υπάρχει ένας μεγάλος άγνωστος, ή καλύτερα ένας παρεξηγημένος γνωστός στην Ελλάδα, αυτός είναι το Μάρκετινγκ (ΜΚΤ), όχι μόνο ως επιστήμη αλλά και ως οικονομική λειτουργία, σε επιχειρησιακό και σε μακροοικονομικό επίπεδο. Ως ΜΚΤ δεν εννοούμε το τυχαίο, το περιστασιακό, το μερικό, αλλά το επιστημονικό, το διαρκές, το ολοκληρωμένο ΜΚΤ, που περιλαμβάνει ιδεολογία, μεθοδολογία, πολιτικές, τεχνικές και πρακτική.
Με την έννοια αυτή το ΜΚΤ χρησιμοποιείται μόνο από μερικούς θύλακες της μικτής οικονομίας μας. Είναι καιρός νομίζω αυτοί οι θύλακες να πολλαπλασιάζονται με γοργό ρυθμό, ώστε τελικά το ΜΚΤ να υιοθετηθεί και να υλοποιηθεί από όλους τους παραγωγικούς φορείς της Ελλάδας. Το υποστηρίζω αυτό, γιατί είναι γνωστό πόσο δραστικά έχει αλλάξει το περιβάλλον μέσα στο οποίο δραστηριοποιούνται αυτοί οι φορείς.
Το βιβλίο αυτό είναι μια μικρή συμβολή στη μεγάλη προσπάθεια διάδοσης του ΜΚΤ στην Ελλάδα. Απευθύνεται κυρίως σε αυτούς που σπουδάζουν την επιστήμη οργάνωσης και διοίκησης των επιχειρήσεων.
Κατά τη συγγραφή του βιβλίου διαπιστώθηκαν δύο βασικά προβλήματα, η έλλειψη σχετικής με το θέμα ελληνικής βιβλιογραφίας και η μεταξύ των συγγραφέων ασυμφωνία στην απόδοση στην ελληνική αρκετών αγγλικών όρων. Το πρώτο πρόβλημα αντιμετωπίσθηκε με τη χρησιμοποίηση ξένης βιβλιογραφίας. Το δεύτερο με την αναγραφή σε παρένθεση των ξένων όρων. (Από τον πρόλογο της έκδοσης)
Περιεχόμενα

Πρόλογος
1. ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΜΚΤ
Τα μακροοικονομικά προβλήματα
Κυβερνητικός παρεμβατισμός και ΜΚΤ
Πεδία εφαρμογής του ΜΚΤ
Συναλλαγή: Ο κοινός παρονομαστής
Η ιδεολογία του ΜΚΤ
Ενδοεπιχειρησιακές διαλειτουργικές επιπτώσεις
Ορισμός του ΜΚΤ
Το ΜΚΤ και η επιστημονική οργάνωση και διοίκηση
Το μείγμα ΜΚΤ
Προσεγγίσεις μελέτης του ΜΚΤ
Κατηγορίες του ΜΚΤ
Το ΜΚΤ και οι άλλες επιστήμες
ΜΚΤ: Ευχή ή κατάρα
2. ΜΚΤ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Τα αναπόφευκτα όρια
Το εσωεπιχειρησιακό περιβάλλον
Οι κοινωνικοπολιτιστικές δυνάμεις
Οι πολιτικονομικές δυνάμεις
Οι οικονομικές δυνάμεις
Οι τεχνολογικές δυνάμεις
Οι ανταγωνιστικές δυνάμεις
Η προβληματική του χωροχρόνου
Ο νόμος της δυαδικότητας στο ΜΚΤ και το Μέγα ΜΚΤ
3. ΕΡΕΥΝΑ ΜΚΤ
Διοικώ σημαίνει αποφασίζω
Υποσύστημα πληροφοριών ΜΚΤ
Αποφάσεις ΜΚΤ όπου η έρευνα βοηθά
Ποιος διεξάγει έρευνες ΜΚΤ - Μεγέθη Αγοράς
Η διαδικασία της έρευνας ΜΚΤ
Μέθοδοι συλλογής πρωτογενών στοιχείων
Ηθική διάσταση της έρευνας ΜΚΤ
4. Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΑΣΤΩΝ
Η καταναλωτική συμπεριφορά και το ΜΚΤ
Το υπόδειγμα του βιολογικού κύκλου
Το οικονομικό υπόδειγμα
Το υπόδειγμα της ιεράρχησης των αναγκών
Το κοινωνιολογικό υπόδειγμα
Το υπόδειγμα της μάθησης
Το ψυχοαναλυτικό υπόδειγμα
Απλή αναφορά σε άλλα υποδείγματα
Ένα συνθετικό υπόδειγμα της συμπεριφοράς καταναλωτή
Κρίση, νέες συνθήκες και αλλαγή συμπεριφοράς
Η αγοραστική συμπεριφορά άλλων μονάδων, εκτός του καταναλωτή
5. Η ΤΜΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ
Έννοια της αγοράς και κατηγορίες της
Η αγορά και η αγορά στόχος
Τι είναι τμηματοποίηση της αγοράς
Κριτήρια τμηματοποίησης της αγοράς καταναλωτών
Κριτήρια τμηματοποίησης της βιομηχανικής αγοράς
Η πρόγνωση των πωλήσεων
6. ΤΟ ΠΡΟΪΟΝ
Τι είναι προϊόν
Η ταξινόμηση των προϊόντων
Η σύγχρονη παραγωγή από τεχνικής άποψης
Ο κύκλος ζωής των προϊόντων
Η διαδικασία υιοθέτησης των προϊόντων
Το μείγμα προϊόντος και η στρατηγική του
Το νέο προϊόν και η διαδικασία ανάπτυξής του
Τα υπάρχοντα προϊόντα, διατήρηση, τροποποίηση ή εξάλειψη
Η διοίκηση των προϊόντων από οργανωτικής άποψης
Αναφορά στη νομική διάσταση του προϊόντος
Το όνομα του προϊόντος
Η συσκευασία και η ετικέτα του προϊόντος
7. Η ΔΙΑΝΟΜΗ
Οι λειτουργίες του ΜΤΚ, η διανομή και οι ενδιάμεσοι
Ο δίαυλος ΜΚΤ
Η συμπεριφορική προσέγγιση στη διανομή
Βασικοί τύποι διαύλων
Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή διαύλων
Η διαδικασία επιλογής διαύλων
Τα καθετοποιημένα συστήματα ΜΚΤ
Ανάπτυξη με επίκεντρο τη διοίκηση των σχέσεων
Χονδρεμπόριο
Λιανεμπόριο
Η φυσική διανομή
8. Η ΠΡΟΒΟΛΗ
Η διαδικασία της επικοινωνίας και το μείγμα προβολής
Οι σκοποί της προβολής
Παράγοντες που επηρεάζουν το μείγμα προβολής
Το πρόγραμμα προβολής
Η διαφήμιση
Η προσωπική πώληση
Η προώθηση των πωλήσεων
Άμεσο Μάρκετινγκ
Αναφορά στη νομική διάσταση της προβολής
9. Η ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗ
Ο δυναμικός ρόλος της τιμής σε κοινωνικό πλαίσιο
Παράγοντες που επηρεάζουν την τιμή ενός προϊόντος
Διαδικασία καθορισμού τιμών
Τιμολογιακές πολιτικές
Μέθοδοι τιμολόγησης
Αποφάσεις που αφορούν την τελική τιμή
Αναφορά στη νομική διάσταση της τιμολόγησης
Η πληγή της ακρίβειας
Παραπομπές

Παρουσίαση

Το βιβλίο «Στρατιώτης των SS - Μνήμες πολέμου και συνειδήσεις 1942-45» είναι η προσωπική αφήγηση της ζωής του συγγραφέα κατά τα χρόνια του πολέμου, τα οποία πέρασε πρώτα ως μαθητής και μετά ως μέλος των Waffen-SS, στα οποία κατετάγη στην αρχή του 1943 και σε ηλικία δεκαεπτά ετών. Επί ενάμιση χρόνο ο συγγραφέας πολέμησε ως πυροβολητής στο 11ο Ορεινό Σύνταγμα της 6ης Μεραρχίας SS-Nord. Το μεγαλύτερο μέρος της θητείας του το πέρασε στις αρκτικές και υποαρκτικές περιοχές της Σοβιετικής Καρελίας και της Φινλανδίας, ενώ αργότερα πολέμησε στα δυτικά σύνορα του Γ| Ράιχ. Το βιβλίο αυτό, γραμμένο με τρόπο έντιμο, ευθύ και θαρραλέο, αποτελεί ένα πολύτιμο δώρο για τον ιστορικό και το μελετητή του Β| Παγκοσμίου Πολέμου και μία πολύτιμη προσθήκη στην εργογραφία, παρέχοντάς μας μια ολοκληρωμένη εικόνα των χαρακτηριστικών, τα οποία μετέτρεψαν τις γερμανικές ένοπλες δυνάμεις σ| έναν επίφοβο και σκληρό αντίπαλο. Ο αναγνώστης θα εκτιμήσει, αλλά και θα απολαύσει την εξαιρετικά λεπτομερή, και ταυτόχρονα απόλυτα ακριβή, περιγραφή των πολεμικών επεισοδίων. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ - ΧΑΡΤΩΝ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
1. ΡΟΜΙΓΙ
2. ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΤΟ ΒΟΥΝΟ
3. ΜΠΡΟΥΝΣΒΙΚ
4. ΕΠΙΛΟΓΕΣ
5. ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ
6. ΑΓΡΙΟΧΗΝΕΣ
7. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΕΙΝΩΝ ΚΥΝΗΓΩΝ
8. ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΒΥΣΣΟ
9. ΕΡΗΜΗ ΧΩΡΑ
10. 66ΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΣ
11. ΑΝΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
12. ΠΕΡΙΠΟΛΙΑ ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΠΛΕΥΡΑ
13. ΠΕΡΙΠΟΛΙΑ ΜΑΧΗΣ
14. ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
15. Η ΛΙΜΝΗ ΤΟΥ ΣΕΝΟΖΕΡΟ
16. ΑΙΧΜΑΛΩΤΟΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ
17. Η ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΠΕΙ
18. ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΟΥΚΑΛΑ ΣΤΟ ΚΟΥΣΑΜΟ
19. ΚΙΤΙΛΕ
20. ΜΟΥΟΝΙΟ
21. ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΚΗ ΝΥΧΤΑ
22. ΙΝΤΕΡΛΟΥΔΙΟ ΣΤΗ ΔΑΝΙΑ
23. ΡΑΙΠΕΡΤΣΒΑΪΛΕΡ
24. ΛΑΜΠΑΝΤΕΝ
25. ΟΙ ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΜΕΝΟΙ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ

~Το μικρό βιβλίο για το χρήμα~ θα πλουτίσει το μυαλό σας, αν όχι την τσέπη σας. Αυτός ο μικρός οδηγός θα σας πει από πού προέρχεται το χρήμα, τι σημαίνει, τι συνέπειες έχει για τον πλανήτη και τι θα μπορούσαμε να κάνουμε σχετικά με αυτό.
Πρόκειται για έναν οικονομικό οδηγό που μπορεί να μη σας πει πώς να επενδύσετε τα χρήματά σας, αλλά θα σας πει οτιδήποτε θα θέλατε να γνωρίζετε σχετικά μ| αυτά.
Θα σας ενημερώσει για την αναδυόμενη διαμάχη για το χρήμα -όχι απλώς πόσο περισσότερο μπορούμε να αποκτήσουμε, αλλά σε τι μας εξυπηρετεί, αν υπάρχουν καλύτεροι τρόποι για τη δημιουργία του, αν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτό για λίγο.
Ακόμη θα σας πει την αλήθεια που πολιτικοί και χρηματιστές, ομοίως, προτιμούν να μη σας λένε - ιδιαίτερα για το πώς έχουν χάσει τον έλεγχο του γιγάντιου οικονομικού συστήματος, που θα μπορούσε να σας κάνει πλούσιους ή φτωχούς σε δευτερόλεπτα, εάν επέλεγε να το πράξει.
Μπορεί να σας κάνει να δείτε τα πάντα, από τα ενημερωτικά του τραπεζικού σας λογαριασμού ώς τα κέρματα στην τσέπη σας, με έναν εντελώς νέο τρόπο. Ακόμη, θα μπορούσε να αλλάξει και τη ζωή σας.

«Οι ιμπεριαλιστικοί κύκλοι προσπαθούν να ρίξουν ολόκληρο το βάρος της κρίσης πάνω στους ώμους των εργαζομένων. Γι αυτό χρειάζονται το φασισμό. Θέλουν να λύσουν το πρόβλημα των αγορών υποδουλώνοντας τους αδύναμους λαούς, αυξάνοντας την αποικιακή καταπίεση και ξαναμοιράζοντας τον κόσμο δια μέσου του πολέμου. Γι αυτό χρειάζονται το φασισμό». Γκεόργκι Ντιμιτρόφ, 1935. Σα να γράφτηκε σήμερα.

Παρουσίαση

Η Σοσιαλιστική Δημοκρατία και Δικτατορία του Προλεταριάτου είναι ένα θέμα που απασχόλησε και απασχολεί τους κομουνιστές όλου του κόσμου, με διάφορες διακυμάνσεις κατά καιρούς, αλλά που ποτέ δεν έπαψε να αποτελεί ένα από τα πιο φλέγοντα θέματα συζητήσεων, αντιπαραθέσεων και συγκρούσεων τόσο στο εσωτερικό του εργατικού και κομμουνιστικού κινήματος όσο και μεταξύ των επαναστατών μαρξιστών αφενός και των υπερασπιστών του καπιταλιστικού συστήματος και της αστικής δημοκρατίας αφετέρου. Οι υπερασπιστές της αστικής δημοκρατίας έχουν κάθε λόγο να μισούν, να συκοφαντούν και να επιτίθενται στη Δικτατορία του Προλεταριάτου, αφού είναι το καθεστώς που βάζει τέρμα στην εξουσία και στο κράτος τους, στην εκμετάλλευση και στην καταπίεση, στην δικτατορία του κεφαλαίου και στην ψευδεπίγραφη δημοκρατία τους. Λίγο πολύ τα ίδια ισχύουν και για τους σοσιαλδημοκράτες, και αργότερα για τους ευρωκομμουνιστές, και γενικότερα για κάθε είδους ρεφορμιστές που θεωρούν την αστική δημοκρατία, τους αστικούς θεσμούς και το κράτος ουδέτερα και πάνω από τις τάξεις και την πάλη των τάξεων. Οι σταλινικοί και τα συγγενικά τους ρεύματα, προξένησαν τη μεγαλύτερη ζημιά και σκόρπισαν τεράστια σύγχυση στο εργατικό κίνημα γύρω από την έννοια και το περιεχόμενο της Δικτατορίας του Προλεταριάτου. Γιατί συνέδεσαν τα αυταρχικά, ανελεύθερα, μονοκομματικά και δικτατορικά καθεστώτα του πρώην ~υπαρκτού σοσιαλισμού~ με τη Δικτατορία του Προλεταριάτου όπως την σκιαγράφησαν όλοι οι κλασικοί μαρξιστές: Μαρξ, Ένγκελς, Λένιν, Λούξεμπουργκ, Τρότσκι κ.λπ. Η άνοδος των αγώνων και κυρίως η κρίση του καπιταλιστικού συστήματος επανέφεραν τη συζήτηση για τον Σοσιαλισμό και τη Δικτατορία του Προλεταριάτου (βέβαια σε περιορισμένη κλίμακα ακόμη) που ωστόσο παρά το προχώρημα που έχει γίνει σε πολλούς αγωνιστές και τάσεις του εργατικού κινήματος, παρουσιάζει πολλές αδυναμίες, ελλείψεις και σημαντικά λάθη. Πιστεύουμε ότι η έκδοση της Απόφασης της 4ης Διεθνούς, θα συμβάλει και θα διευκολύνει σε μεγάλο βαθμό ώστε να τεθεί η συζήτηση σε μια ορθή βάση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Πρόλογος
1. Τι είναι η δικτατορία του προλεταριάτου;
2. Τα συμβούλια των εργαζομένων και η επέκταση των δημοκρατικών δικαιωμάτων των εργαζόμενων μαζών
3. Η ταξική πάλη κάτω από τον καπιταλισμό, ο αγώνας για τις δημοκρατικές ελευθερίες και η εμφάνιση της δικτατορίας του προλεταριάτου
4. Μονοκομματισμός ή πολυκομματισμός;
5. Τι αντιπροσωπεύουν τα πολιτικά κόμματα
6. Η αναγκαιότητα του επαναστατικού πρωτοποριακού κόμματος
7. Μια καθαρή θέση πάνω στη σοσιαλιστική δημοκρατία είναι απαραίτητη για να κερδηθούν οι εργαζόμενοι στη σοσιαλιστική δημοκρατία
8. Γιατί αυτό το πρόγραμμα της σοσιαλιστικής δημοκρατίας δεν πραγματοποιήθηκε πλατιά μέχρι σήμερα
9. Απάντηση στα δόγματα σταλινικής προέλευσης
10. Η αυτοάμυνα του εργατικού κράτους
11. Διεθνής επανάσταση και διεθνής αντεπανάσταση
12. Τα γραφειοκρατικοποιημένα εργατικά κράτη, η δικτατορία του προλεταριάτου και η άνοδος της αντιγραφειοκρατικής πολιτικής επανάστασης
13. Το πρόγραμμα της σοσιαλιστικής δημοκρατίας είναι ουσιαστικό μέρος του προγράμματος της σοσιαλιστικής επανάστασης

Η επιχειρηματικότητα έχει γίνει αγαπημένο σύνθημα της παγκόσμιας οικονομίας της γνώσης και όχι άδικα. Είναι ο μόνος οικονομικός πόρος που δεν μπορεί εύκολα να διασχίσει τα σύνορα μεταξύ των εταιρειών, άρα αποτελεί και την ουσιαστικότερη πηγή συγκριτικού πλεονεκτήματος σε κλάδους της παγκόσμιας οικονομίας όπου η μίμηση, ο κορεσμός της αγοράς και ο περιορισμός των εμποδίων εισόδου εξαλείφουν ταχύτατα τις προσόδους. Η επιχειρηματικότητα πρέπει να καλλιεργείται στο πλαίσιο επιχειρηματικών θεσμών οι οποίοι απελευθερώνουν τη φαντασία, την εφευρετικότητα και τη δημιουργικότητα του ατόμου και της ομάδας και τα μετατρέπουν σε νέα προϊόντα, διαδικασίες και μορφές οργάνωσης, πράγμα που αποτελεί το αντικείμενο το οποίο εξετάζεται σε αυτό το βιβλίο. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

Εκθέματα
Πρόλογος
1 Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ Ι Η επιχειρηματικότητα σε νεοϊδρυόμενες επιχειρήσεις
2 Επιχειρηματικά κεφάλαια
3 Θερμοκοιτίδες επιχειρήσεων
ΜΕΡΟΣ ΙΙ Η επιχειρηματικότητα σε μεγάλες εδραιωμένες εταιρείες
4 Η επιχειρηματικότητα μέσα στα όρια των εταιρειών
5 Η επιχειρηματικότητα έξω από τα όρια των εταιρειών
ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ Ένα πρόγραμμα δράσης για τον δημόσιο τομέα
6 Η δημιουργία κλίματος ευνοϊκού για την επιχειρηματικότητα
7 Αντιμετώπιση των αστοχιών της αγοράς στη χρηματοδότηση των νεοϊδρυόμενων επιχειρήσεων
8 Συμπεράσματα
Επιλεγμένη βιβλιογραφία
Ευρετήριο

Περιγραφή
Πώς μπορεί το όραμα της ποιότητας στην εκπαίδευση να γίνει πραγματικότητα, ποιά φιλοσοφία εξασφαλίζει καλύτερη, αποδοτικότερη και πιο αποτελεσματική εκπαίδευση στην τάξη, το σχολείο και την κοινωνία γενικότερα; Ο συγγραφέας εξηγεί τις αρχές της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας και τις προϋποθέσεις για την εξάλειψη της ανταγωνιστικής δομής σε οργανισμούς παροχής υπηρεσιών, όπως είναι το σχολείο. Εξηγεί πώς μπορεί να εφαρμοστεί, στην πράξη, μια συνεργατική οργάνωση κατά την οποία όλοι - σύμβουλοι, διευθυντές, εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι - συμμετέχουν ενεργά και από κοινού στη βελτίωση της ποιότητας του παραγόμενου έργου.


Περιεχόμενα>>
ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ
Η ποιότητα ως απόλυτη έννοια 26
Η ποιότητα ως σχετική έννοια 26
Ορισμός της ποιότητας 27
α. Κατά το Juran 27
β. Κατά τον Crosby 27
γ. Κατά τον Deming 27
δ. Κατά τον Feigenbaum 27
ε. Κατά τον Taguchi 27
Άλλοι ορισμοί της ποιότητας 29
Τι είναι η Διοίκηση Ολικής Ποιότητας (ΔΟΠ) 30
(Total Quality Management, TQM) 30
Αρχές της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας 31
Η ολική Ποιότητα στην Εκπαίδευση :.. 32

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΔΟΠ
1. Η φιλοσοφία του Deming 36
α. Τα 14 σημεία του Deming για το μάνατζμεντ 39
β. Το σύστημα της «βαθιάς γνώσης» του Deming.... 45
γ. Οι επτά θανάσιμες ασθένειες 47
2. Η φιλοσοφία του Juran 49
α. Προγραμματισμός ποιότητας 49
β. Έλεγχος ποιότητας 49
γ. Βελτίωση ποιότητας 49
Η φιλοσοφία του Crosby 50
Η φιλοσοφία του Feigenbaum 52
Η φιλοσοφία του Ishikawa 52
Σύγκριση των θεωριών Deming και Juran 53

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Εισαγωγή 55
Η σημερινή λειτουργία του σχολείου 57
Γιατί χρειαζόμαστε τη ΔΟΠ στην Εκπαίδευση 58
Ανάλυση και σύγκριση των χαρακτηριστικών
σχολείων και επιχειρήσεων 61
5. Η ποιότητα στην Εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας
στην εποχή της πληροφορικής 63
6. Προβλήματα στην υιοθέτηση της ΔΟΠ στην εκπαίδευση.. 64

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Οι μαθητές δέχονται τη φιλοσοφία της Ολικής Ποιότητας 68
Ολική Ποιότητα και καθηγητές 69
Η συμμετοχή του προσωπικού στην εισαγωγή
της ποιότητας 70

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ TOY DEMING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α. Τα 14 σημεία του Deming για την Εκπαίδευση 76

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΠΕΛΑΤΗ - ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΗ
1. Ποιος είναι ο πελάτης 85
Ο εξωτερικός πελάτης στην εκπαίδευση 87
Ο εσωτερικός πελάτης στην Εκπαίδευση 87
Σχέση προμηθευτή - πελάτη 88
Ικανοποίηση του πελάτη 91

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ
Μέτρηση μεταβολών 94
Κοινές (common) και ειδικές (special) αιτίες μεταβολών... 96
Βελτίωση του συστήματος 98
α. Με τη μείωση της διασποράς των τιμών γύρω από
τη μέση τιμή 99
β. Με τη βελτίωση της μέσης τιμής του συστήματος
ή με τη μετακίνηση της μέσης τιμής προς το σκοπό 99
Σφάλματα στη διαπίστωση των αιτιών 101

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ
Ορισμός της διοίκησης διαδικασιών 103
Ανάπτυξη δεικτών απόδοσης για την ποιότητα
των διαδικασιών 106
Η μάθηση ως διαδικασία 107
Βελτίωση της διαδικασίας 109
Τυποποίηση διαδικασιών 111
Ανάπτυξη πρότυπης ή τυποποιημένης διαδικασίας 112
Διάγραμμα τυποποιημένης διαδικασίας 112

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΩΝ «ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ»
Εισαγωγή 115
«Σχολεία ποιότητας» 116
Σχεδιασμός συστήματος 117
α. Σκοπός 119
β. Είσοδος 119
γ. Διαδικασίες 121
δ. Έξοδος 121
ε. Προμηθευτές . 121
στ. Πελάτες 121
ζ. Ανατροφοδότηση , 122
η. Μέτρηση της ποιότητας 122
Η Σχολική μονάδα ως σύστημα 123
α. Σκοπός 126
β. Αποστολή. 126
γ. Όραμα 126
δ. Αξίες 127
ε. Αρχές 127
στ. Προϋποθέσεις 127

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
Η ΤΑΞΗ ΩΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Τα 14 σημεία του Deming στην τάξη 129
Η συστημική σκέψη του Deming 131
Προμηθευτές και πελάτες 132
Η τάξη ως σύστημα 133
Βελτίωση των σχέσεων με τους μαθητές 136

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11
Η ΜΑΘΗΣΗ
Η μάθηση ως αποτέλεσμα 137
Ο οργανισμός (το σχολείο) ως μέσο 138
Θεωρία και εφαρμογή 139
Κρίσιμοι παράγοντες στη μάθηση 140
α. Νοητική και Λογική περιοχή 140
β. Φυσική περιοχή 141
γ. Συναισθηματική περιοχή 142
Πώς μαθαίνουν οι μαθητές 143
α. Οπτικοί τύποι μαθητών 143
β. Ακουστικοί τύποι μαθητών 143
γ. Κινητικοί τύποι μαθητών 143
Ο κύκλος ΡDSΑ του Deming και η μάθηση 144

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12
ΣΥΝΕΧΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ
Kaizen 146
Στρατηγική της βελτίωσης 147
Ο κύκλος του Deming 148
α. Προγραμματίζω (Plan) ~149
β. Πραγματοποιώ (Do) 150
γ. Μελετώ (Study) 150
δ. Ενεργώ (Act) 151
Επίλυση προβλήματος 152
α. Αναγνώριση του προβλήματος 153
β. Λήψη της απόφασης 153
γ. Υλοποίηση της λύσης 154
δ. Παρακολούθηση των ενεργειών 154
Βελτίωση της μάθησης 156
Ο ρόλος της αξιολόγησης του μαθήματος
για τη βελτίωση της διδασκαλίας 158
Η χρησιμοποίηση της τεχνολογίας των πληροφοριών
στη συνεχή βελτίωση της ποιότητας.... 160

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13
Η ΟΛΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
Η ποιότητα στο σχολείο 162
Τεχνικές βελτιώσεις της διδασκαλίας και της
αλληλεπίδρασης των καθηγητών και μαθητών 163
α. Προγραμματισμός και οργάνωση του μαθήματος 164
β. Χρησιμοποίηση της ανατροφοδότησης 167
Η εφαρμογή της ολικής ποιότητας στη διδασκαλία
του μαθήματος 170
Εμπόδια στην εφαρμογή της ολικής ποιότητας στην τάξη 171
Ο ρόλος της διοίκησης 173
Μείωση των αντιδράσεων των καθηγητών που πρόκειται
να εφαρμόσουν την ολική ποιότητα στην τάξη. 174

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14
ΑΤΟΜΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ
Η θεωρία παρακίνησης του Maslow..... 178
Τύποι παρακίνησης · 179
α. Η εσωτερική παρακίνηση 179
β. Η εξωτερική παρακίνηση 180
Αύξηση της εσωτερικής παρακίνησης 180
Προσωπική ποιότητα 182

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15
ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ
Το όραμα 185
Οι αξίες 186
Οι προτεραιότητες 186
Ηγεσία και ολική ποιότητα 187
Ο διευθυντής του σχολείου 188
Ηγετικά στυλ 190
Σύγχρονες απόψεις για την ηγεσία 191
Οι νέες ικανότητες - δεξιότητες του ηγέτη 192

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ
Ορισμός 197
Κατανόηση της κουλτούρας 198
Η πρόκληση της αλλαγής της σχολικής κουλτούρας 199
α. Πώς πρέπει να συμπεριφέρονται τα άτομα 200
β. Πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ο διευθυντής 200
γ. Πώς μπορούμε να επηρεάσουμε την κουλτούρα. 201
Πώς μπορούμε να αλλάξουμε την οργανωτική κουλτούρα 202
Οργανωτική κουλτούρα και ολική ποιότητα 204

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ
1. Εισαγωγή.. 207
Η επικοινωνία στη διαδικασία διδασκαλίας - μάθησης 209
Εμπόδια στη διαπροσωπική επικοινωνία 210
Επικοινωνιακές δεξιότητες των ατόμων 212
Ενεργός ακρόαση στην τάξη 213
Αποτελεσματική ακρόαση 215
Μη λεκτική επικοινωνία 216
α. Διαφορές λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας 216
Τι σημαίνει η γλώσσα του σώματος 217
Επικοινωνία με τους γονείς 218
α. Επικοινωνία σε επίπεδο σχολείου 218
β. Επικοινωνία σε επίπεδο τάξης 219

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 18
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Οργανωτική δομή . | 221
Δομή με βάση τις διαδικασίες και όχι τις λειτουργίες 223
Οργανωτική ανάπτυξη 225
Η λειτουργία του οργανισμού 226
Παραδοσιακός και σύγχρονος σχεδιασμός οργανισμών... 231

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Εισαγωγή 233
Κατανομή υπευθυνοτήτων: 234
α. Στα άτομα τα οποία βρίσκονται στα υψηλά κλιμάκια
της διοίκησης 234
β. Στους διδάσκοντες, διευθυντές και συμβούλους 235
Φάσεις υλοποίησης 235
α. Φάση 1η: Ενημέρωση 235
β. Φάση 2η: Γνώση - Δόμηση της ποιότητας 240
γ. Φάση 3η: Υλοποίηση 242
δ. Φάση 4η: Αξιολόγηση 243

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο
ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΔΟ
ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Αξιολόγηση των πληροφοριών , 245
α. Το γράφημα για κάθε μαθητή (run - chart) 247
β. Το γράφημα για την τάξη 248
Αξιολόγηση της γνώσης 250
Μέτρηση της βελτίωσης του συστήματος 252
Βασικά στοιχεία των δεδομένων 254
Μέτρηση της ποιότητας...... 255
α. Η αρνητική επίδραση της βαθμολογίας...... 255
β. Παράγοντες του συστήματος που επηρεάζουν
το αποτέλεσμα 257
Συνηθισμένα λάθη στην εκτίμηση της απόδοσης 258
Μάθηση από τις αποτυχίες 259
Εναλλακτικές μέθοδοι βαθμολογίας 259
Αξιολόγηση των δασκάλων - καθηγητών 262

Ο ρόλος του τεστ και των εξετάσεων 264
Ένα παράδειγμα μέτρησης της ποιότητας παροχής
υπηρεσιών στην εκπαίδευση 265

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
Τρόποι αξιολόγησης 267
Το μοντέλο του Malcolm Baldrige 269
α. Ηγέτης οραματιστής 271
β. Εκπαίδευση με κέντρο τη μάθηση 272
γ. Οργανωτική και προσωπική μάθηση 273
δ. Υποστήριξη και ανάπτυξη του προσωπικού 274
ε. Ευκινησία - Ευελιξία 274
στ. Εστίαση στο μέλλον 275
ζ. Διαχείριση καινοτομιών 275
η. Διοίκηση με βάση γεγονότα 275
θ. Υπευθυνότητα για το δημόσιο και τους πολίτες 276
ι. Εστίαση στα αποτελέσματα 276
ια. Συστημική άποψη 276
Βασικές δεξιότητες - ικανότητες 282
Το μοντέλο EFQM 283
To μοντέλο EFQM για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα 285
Προγραμματισμός και συνεχής βελτίωση της ποιότητας
στο επίπεδο της τάξης 286
Συγκριτική αξιολόγηση (Benchmarking) 288
α. Πορεία της συγκριτικής αξιολόγησης 288
Αξιολόγηση πανεπιστημίων 289

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 22
ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΟΛΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ
Διάγραμμα ροής (Flow - chart) 293
Ιστόγραμμα (Histogram) 295
Γραφήματα (Run - charts) 298
Φύλλο ελέγχου (check sheet) 300
Διάγραμμα αιτίας - αποτελέσματος (cause and effect) 300
Διάγραμμα Pareto 302
Διάγραμμα διασποράς (Scatter diagram) 305
Καταιγισμός ιδεών (Brainstorming) 308
Διάγραμμα συνάφειας (Affinity diagram) 308

Τεχνική της πολλαπλής ψήφου (Multivoting) 311
Διάγραμμα ανάλυσης πεδίου δυνάμεων
(Force Field analysis) 312
12. Διαγράμματα ελέγχου (Control charts) 315
α. Σφάλματα τύπου Ι και II 319
β. Ορισμός της υπό έλεγχο διαδικασίας 320
γ. Επιλογή του κατάλληλου τύπου διαγράμματος 321
δ. Διαγράμματα ελέγχου με συνεχή (μεταβλητά)
δεδομένα 321
ε. Διαγράμματα ελέγχου με διακεκριμένα δεδομένα 331
στ. Ερμηνεία των διαγραμμάτων ελέγχου 336
Η τεχνική του «Γιατί; » 337

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23
ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
Ανάλυση 339
Πιθανότητα προσδιορισμού των ελαττωματικών
αντικειμένων 344

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24
ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
Α. Στα πανεπιστήμια
Η διαδικασία της εισαγωγής της Ο. Π. (Ολικής Ποιότητας) 352
Συνεχής βελτίωση της ποιότητας στη διοίκηση 353
Συνεχής βελτίωση της ποιότητας στην τάξη 354
Β. Στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ. Ε. )
Στο επίπεδο της τάξης 360
Στο επίπεδο του σχολείου 361
Γ. Στρατηγικές εισαγωγής της ολικής ποιότητας στη (Δ. Ε. ).. 361
Δ. Συμπεράσματα 364

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α
ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ 14 ΣΗΜΕΙΑ
TOY DEMING 367

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 371

Περιεχόμενα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.15
ΕΙΣΑΓΩΓΗ.15
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ.17
ΤΟ ΑΠΛΟ ΚΛΑΣΙΚΟ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ.25
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΑΠΛΟ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ KEYNES ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΤΗ ΔΑΠΑΝΗΣ.28
Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ.42
Η ΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ.43
ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ.45
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΙΜΩΝ.47
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΙΜΩΝ.56
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΖΗΤΗΣΗΣ.57
Ο ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΕΫΝΣΙΑΝΗ ΘΕΩΡΙΑ.59
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΜΟΝΕΤΑΡΙΣΤΩΝ ΚΑΙ Η ΚΛΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΕ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ.60
ΠΛΗΘΩΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΕΡΓΙΑ.63
ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.65
ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΟ, ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.67
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ.79
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.83
ΕΙΣΑΓΩΓΗ.83
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ.87
ΤΟ ΑΠΛΟ ΚΛΑΣΙΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ.97
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΑΠΛΟ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ KEYNES ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΤΗ ΔΑΠΑΝΗΣ.103
Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ.122
Η ΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ.124
ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ.129
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΙΜΩΝ.132
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΣ, ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΙΜΩΝ.146
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΖΗΤΗΣΗΣ.149
Ο ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΕΫΝΣΙΑΝΗ ΘΕΩΡΙΑ.152
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΜΟΝΕΤΑΡΙΣΤΩΝ ΚΑΙ Η ΚΛΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΕ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ.154
ΠΛΗΘΩΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΕΡΓΙΑ.159
ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.164
ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΟ, ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.169
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ.191
ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΠΕΤΡΑΚΗ-ΚΩΤΤΗ.193

Περιγραφή
Το βιβλίο παρουσιάζει με εύληπτο τρόπο τις σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις διδακτικής, καθώς και τις μεθόδους επίδοσης των μαθητών. Ειδικότερα, δίνεται έμφαση στη διατύπωση των αντικειμενικών σκοπών του μαθήματος, στον προγραμματισμό του, στις μεθόδους διδασκαλίας, στη χρησιμοποίηση υπολογιστών κ.ά. Παράλληλα, παρουσιάζονται βήμα προς βήμα εύχρηστες μέθόδοι αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της μάθησης, όπως αντικειμενικά τεστ, τεστ ανάπτυξης, ερμηνεία βαθμών και κανονικοποίηση της κατανομής.


Περιεχόμενα>>
ΠΡΟΛΟΓΟΣ 19

ΜΕΡΟΣ1
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Στόχοι του προγράμματος εκπαίδευσης των μαθητών 26
2. Ένα μοντέλο εκπαιδευτικών διαδικασιών και εξόδων 27

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ
1. Ορισμός της εκπαίδευσης 29
2. Κύρια χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης 29
3. Τι περιμένουμε από την εκπαίδευση 30
4. Ορισμός της διδασκαλίας 30
5. Στοιχεία καλής διδασκαλίας 32
6. Παραδοσιακή και Σύγχρονη φιλοσοφία της Διδακτικής 33

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
1. Λειτουργίες των μεταβλητών 35
2. Ένα μοντέλο διδασκαλίας 36

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΣΚΟΠΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. Ορισμός των αντικειμενικών σκοπών 39
2. Διατύπωση των αντικειμενικών σκοπών 40
3. Γενικοί σκοποί έναντι ειδικών σκοπών 43
4. Χαρακτηριστικά των αντικειμενικών σκοπών αλλαγής
στη συμπερΙφορά 44
5. Ταξινόμηση των αντικειμενικών σκοπών 47
α. Γνωστική περιοχή 47
β. Συναισθηματική περιοχή 52
γ. Ψυχοκινητική περιοχή 55
6. Παραδείγματα αντικειμενικών σκοπών 57
7. Οι Γενικοί σκοποί των διάφορων επιστημών 58
8. Σύνδεση σκοπών με τη διδασκαλία και την αξιολόγηση 60
9. Συγκριτικός πίνακας των διάφορων περιοχών 61

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
ΠΡΟΕΛΕΓΧΟΣ
1. Να καταλαβαίνει τη συμπεριφορά και τα προβλήματα
του έφηβου μαθητή 63
2. Να υπάρχουν αρχεία πληροφοριών για τους μαθητές 64
3. Να αξιολογεί τις ικανότητες του μαθητή 64

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ
1. Εισαγωγή 67
2. Η διαδικασία της μάθησης 68
3. Στοιχεία της μάθησης 69
4. Ποια χαρακτηριστικά επηρεάζουν τη μάθηση του ατόμου 69
5. Παρακίνηση 71
α. Εισαγωγή 71
β. Λειτουργίες της παρακίνησης 72
γ. Ο κύκλος της παρακίνησης 73
6. Η έννοια των κινήτρα 73
7. Διάκριση των κινήτρα 74
8. Ανάγκες οι οποίες μας καθοδηγούν όλους 75
9. Τεχνικές ανάπτυξης της παρακίνησης στην τάξη 76
10.Τεχνικές παρακίνησης 76
11.Το ενδιαφέρον και το κίνητρο του διδάσκοντος για
τη διδασκαλία 79
12.Τρόποι παρακίνησης στο μάθημα της οικονομίας 79

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1. Εισαγωγή 81
2. Το αναλυτικό πρόγραμμα στην εκπαίδευση 82
3. Σύνταξη του αναλυτικού προγράμματος 83
4. Προτάσεις σύνταξης αναλυτικού προγράμματος
για την τριτοβάθμια εκπαίδευση 90

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
1. Προσδιορισμός των αντικειμενικών σκοπών 94
2. Επιλογή των αντικειμενικών σκοπών με βάση
τα χαρακτηριστικά του μαθητή και άλλων παραγόντων 95
α. Θεωρία μάθησης του Piaget 91
β. Θεωρία μάθησης του Ausubel 100
3. Οργάνωση αντικειμενικών σκοπών, περιεχομένου
και εμπειρίας 103
α. Θεωρία διδασκαλίας του Bruner 104
β. Θεωρία διδασκαλίας του Gagne 105
4. Επιλογή των μεθόδων διδασκαλίας και των μέσων 108
5. Αξιολόγηση της επίδοσης 109
6. Σχέδιο προγραμματισμού μαθήματος109


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
1. Αποτελέσματα - Συμπεράσματα ερευνών 116
2. Ανάπτυξη του κριτικού νου 119
3. Παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν την ανάπτυξη
του κριτικού νου 121
α. Ο μαθητής ως δέκτης μάθησης 121
β. Το περιβάλλον μάθησης του οργανισμού 122
γ. Σχέσεις μεταξύ δασκάλου και μαθητών 123

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
1. Ιστορική μέθοδος 127
2. Διάλεξη 127
3. Τεχνική ερωτήσεων-απαντήσεων 128
4. Συζήτηοη 132
5. Διάλεξη και συζήτηση 133
6. Επίδειξη 134
7. Επιτόπου επισκέψεις 136
8. Μελέτη περιπτώσεων 137
9. Προγραμματισμένη διδασκαλία 139
10. Μέθοδος πραγματοποίησης ενός έργου 143

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11
Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
1. Η αλληλεπίδραση 147
2. Μέθοδος της αναζήτησης και ανακάλυψης 149
3. Η χρήση του εργαστηρίου για τη διδασκαλία
των διάφορων επιστημών 153
4. Είδη εργαστηριακών δραστηριοτήτων 155
5. Πραγματοποίηση μιας εργαστηριακής δραστηριότητας 157

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12
ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
1. Εισαγωγή 159
2. Επαγωγή και Παραγωγική μέθοδος 163
α. Η επαγωγική μέθοδος 163
β. Η παραγωγική μέθοδος 165
3. Μέθοδος επίλυσης προβλήματος 165

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13
ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΠΗΓΕΣ ΠΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
1. Εισαγωγή 167
2. Ενίσχυση των εμπειριών μέσω της εικονικής
πραγματικότητας 170
α. Εποικοδομητική Μάθηση και
Εικονική Πραγματικότητα 171
β. Αισθητηριακή Εργονομία και
Εικονική Πραγματικότητα 172

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14
Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
1. Διδασκαλία με τον υπολογιστή (CAI) 176
2. Ο υπολογιστής ως Ιδιωτικός Εκπαιδευτής (Tutor) 182
3. Ιδιαίτερο Μάθημα με τον Υπολογιστή (Turorial) 182
4. Προγραμματισμός του Ιδιαίτερου Μαθήματος με
τον Υπολογιστή 188
5. Πρακτική Εξάσκηση (Drill) 196
6. Προσομοίωση με τον Υπολογιστή (Simulation) 200
7. Διδασκαλία την οποία διαχειρίζεται ο υπολογιστής (CMI). 203

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15
Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
1. Εισαγωγή 213
2.Τα τέσσερα βήματα - στάδια της διαδικασίας
της διδασκαλίας 214
1ο Στάδιο: Προετοιμασία 215
2ο Στάδιο: Παρουσίαση 218
3ο Στάδιο: Εφαρμογή 220
4ο Στάδιο: Αξιολόγηση 221
3. Μερικές παρατηρήσεις σχετικά με τα τέσσερα στάδια
της διαδικασίας της διδασκαλίας 223
4. Το σχέδιο μαθήματος 224
5. Τα μέρη του σχεδίου μαθήματος 226
6. Παραδείγματα σχεδίου μαθήματος 229

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16
ΕΠΙΠΕΔΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ - ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
1. Επίπεδο γνώσης - απομνημόνευσης 242
2. Επίπεδο κατανόησης 243
3. Επίπεδο εφαρμογής και επίλυσης προβλήματος 244
4. Επίπεδο ανάλυσης και λογικής ταξινόμησης 245
5. Επίπεδο σύνθεσης και δημιουργίας 246
6. Επίπεδο αξιολόγησης και εκτίμησης 247

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17
ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΗΣ
1.Τρόποι διοίκησης της τάξης 249
2. Διοικητικές παραδοχές 251
3. Οδηγίες για την αποτελεσματική διοίκηση της τάξης 252
4. Πειθαρχία 253
5. Οδηγίες οι οποίες βοηθούν στην αποφυγή 254
προβλημάτων πειθαρχίας 254
6. Οδηγίες για τη διόρθωση της συμπεριφοράς του μαθητή 256


ΜΕΡΟΣ 2
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 18
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Μέτρηση και αξιολόγηση 261
2. Ησημασία της αξιολόγησης 262

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19
ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΕΣΤ
1. Σχέση μεθόδων αξιολόγησης και αντικειμενικών σκοπών 265
2. Πίνακας προδιαγραφών 266
3. Δείγμα σχεδίασης ενός αντικειμενικού τεστ 268
4. Αντικειμενικοί σκοποί 269

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο
ΕΙΔΗ ΤΕΣΤ
1. Τα αντικειμενικά τεστ 272
2. Παραβολή μεταξύ αντικειμενικών τεστ και
τεστ ανάπτυξης 274
3. Έλεγχος με βιβλία ανοιχτά 275

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΤΕΣΤ
1-2: Τεστ «σύντομης απάντησης» και «συμπλήρωσης» 277
3. Τεστ τύπου «σωστό-λάθος» 281
4. Τεστ σύζευξης 284
5. Τεστ πολλαπλής επιλογής 287
6. Αντικειμενικά τεστ τα οποία βασίζονται σε σχηματικές
παραστάσεις 293

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 22
ΤΕΣΤ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
1. Περιορισμένης απάντησης 295
2. Εκτεταμένης απάντησης 296
3. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των τεστ ανάπτυξης 296
4. Προτάσεις για την κατασκευή των τεστ ανάπτυξης 297
5. Η βαθμολογία ενός τεστ ανάπτυξης 297

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΕΣΤ
1. Οργάνωση 301
2. Ανάλυση 302
3. Δείκτης βαθμού δυσκολίας της ερώτησης 306
4. Δείκτης διακριτικότητας της ερώτησης 307
5. Καταλληλότητα εναλλακτικών λύσεων 309
6. Διόρθωση της βαθμολογίας λόγω
του παράγοντα «τύχη» 309
7. Παράδειγμα 310

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24
ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ
1. Ανεπίσημες εκθέσεις 313
2. Κλίμακες εκτίμησης 314
3. Κατάλογοι ελέγχου 318

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΝΟΣ ΤΕΣΤ
Α. Εγκυρότητα 319
1. Είδη εγκυρότητας 320
2. Παράγοντες που επηρεάζουν την εγκυρότητα 325
Β. Αξιοπιστία ή Πιστότητα 326
1. Μέθοδος επαναχορήγησης του ίδιου τεστ 327
2. Μέθοδος χωρισμού ενός τεστ στο ήμισυ 328
3. Μέθοδος Kuder - Richardson 329
4. Τυπικό σφάλμα μέτρησης 330
Γ. Χρησιμότητα 330

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 26
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΒΑΘΜΩΝ
1. Καθαροί βαθμοί 332
2. Πρότυπη βαθμολογία 334
3. Υπολογισμός της βαθμολογίας σε ποσοστό τοις % 335
4. Κανονική καμπύλη ή καμπύλη του Gauss 343
5. Πρότυποι βαθμοί 344
6. Προσοχή στην ερμηνεία των βαθμών 351

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 27
ΚΑΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ 353

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 28
ΛΕΙΤΟΥΡΠΕΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
1. Διαγνωστική αξιολόγηση 361
2. Διαμορφωτική αξιολόγηση 362
3. Συνολική αξιολόγηση 362
4. Αξιολόγηση σε σχέση με την ομάδα 363
5. Αξιολόγηση με βάση κάποιο κριτήριο 364
6. Σταθμισμένο τεστ 365
7. Σύγκριση σταθμισμένου τεστ με το τεστ το οποίο
κατασκευάζει ο δάσκαλος - καθηγητής 367

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 29
ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ
1. Αξιολόγηση της κοινωνικής-προσωπικής προσαρμογής.
Κοινωνιογράμματα 370
2. Σύστημα βαθμολογίας 372

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 30
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ
1ο Παράδειγμα συστήματος βαθμολογίας 376
2ο Παράδειγμα συστήματος βαθμολογίας 378

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α
Πρακτική άσκηση διδασκαλίας για την προετοιμασία
των δασκάλων - καθηγητών 381

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β
Δειγματικά τεστ αξιολόγησης 395

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ
Εμβαδά κανονικής κατανομής (μεταξύ Χ και Ζ) 411

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 413

Περιεχόμενα

Πρόλογος 13


ΜΕΡΟΣ Α|
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
(CHANNEL MANAGEMENT)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι 22
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
1. 1. Αντικείμενο και σπουδαιότητα της επιχειρησιακής
λειτουργίας της διανομής 23
1. 2. Προβλήματα, στόχοι και στρατηγικές της λειτουργίας
της διανομής 27
1. 3. Ποσοτική διάσταση της διανομής 45
1. 4. Το περιβάλλον της επιχειρησιακής λειτουργίας της διανομής... 47
1. 5. Η έννοια, ο ορισμός και τα συστατικά μέρη του
δικτύου διανομής 55
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 64

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 66
ΛΙΑΝΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΧΟΝΔΡΕΜΠΟΡΙΟ ΩΣ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
2. 1. Λιανεμπόριο 67
2. 1. 1. Παράγοντες του περιβάλλοντος που επηρεάζουν τη
σύγχρονη εξέλιξη του λιανεμπορίου 67
2. 1. 2. Η διεθνοποίηση του λιανικού εμπορίου 75
2. 1. 3. To λιανεμπόριο στην Ελλάδα 79
2. 1. 4. Η εφαρμογή του μάρκετινγκ στο χώρο του λιανεμπορίου 81
2. 2. Χονδρεμπόριο .. 86
2. 2. 1. Η εξέλιξη του χονδρεμπορίου διεθνώς 86
2. 2. 2. Οι αλλαγές στο χώρο του ελληνικού χονδρεμπορίου 90
2. 2. 3. Βασικές στρατηγικές των χονδρεμπόρων και συγκριτική
ανάλυση μεταξύ των στρατηγικών μάρκετινγκ του
χονδρεμπορίου και του λιανεμπορίου .. 93
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 97

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 100
ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΝΟΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ
3. 1. Οι επιθυμίες των τελικών αγοραστών και των ενδιαμέσων
ως σημείο εκκίνησης του σχεδιασμού
ενός δικτύου διανομής προϊόντος 101
3. 2. Καθορισμός στόχων, στρατηγικών και λειτουργικών
καθηκόντων της διανομής 105
3. 3. Επιλογή ενός δικτύου διανομής προϊόντος 108
3. 4. Επιλογή μελών στο δίκτυο διανομής 118
3. 5. Βαθμός ολοκλήρωσης του δικτύου διανομής 119
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 124

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 126
ΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
4. 1. Η έννοια και τα είδη ισχύος στο χώρο του
δικτύου διανομής 127
4. 2. Η έννοια, οι αιτίες και τα είδη συγκρούσεων
στο χώρο των δικτύων διανομής 136
4. 3. Ο χειρισμός των συγκρούσεων στα δίκτυα διανομής 143
4. 4. Οι συγκρούσεις στα δίκτυα διανομής των ελληνικών
επιχειρήσεων 148
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 150

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 154
ΜΟΡΦΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
5. 1. Βασικοί κανόνες για μια συνεργασία στο δίκτυο διανομής 155
5. 2. Ροές πληροφόρησης προς τους ενδιαμέσους 157
5. 3. Στυλ ηγεσίας και συνεργασία στο δίκτυο διανομής 164
5. 4. Η προσέγγιση του efficient consumer response (ECR) 166
5. 5. Η κινητοποίηση στα πλαίσια της διοίκησης ενός δικτύου
διανομής προϊόντων 182
5. 6. Τα συστήματα κινητοποίησης στα δίκτυα διανομής
των ελληνικών επιχειρήσεων 184
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 188

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 192
Η ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ Ή ΚΟΙΝΩΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΕΝΟΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 196

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 198
ΠΡΟΝΟΜΙΟ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΝΟΜΗ (FRANCHISING)
7. 1. Ιστορική εξέλιξη και τύποι franchising 199
7. 2. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του franchising 203
7. 3. Παράγοντες επιτυχίας ενός συστήματος franchise 207
7. 4. Η ικανοποίηση στη σχέση franchisor με franchisee 209
7. 5. To franchising στην Ελλάδα 213
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 218


ΜΕΡΟΣ Β|
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
(LOGISTICS)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 222
ΕΝΝΟΙΑ, ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 228

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 230
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΕΤΗΣΗ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΩΝ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ .. 238

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 240
ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ, ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΘΕΜΑΤΩΝ
10. 1. Μεταφορές 241
10. 2. Αποθήκευση 249
10. 3. Διαχείριση αποθεμάτων 255
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 266

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 268
ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΛΑΤΗ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 276

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 278
ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ
12. 1. Οι πέντε κύριες τεχνολογίες πληροφόρησης 279
12. 2. Συστήματα ανάγνωσης και διαχείρισης δεδομένων
ραβδωτού κώδικα και ηλεκτρονικά σημεία πώλησης 279
12. 3. Συστήματα ηλεκτρονικής ανταλλαγής δεδομένων 281
12. 4. Ηλεκτρονικά συστήματα παραγγελιών και δίκτυα
προστιθέμενης αξίας 282
12. 5. Λειτουργία και χρησιμότητα συστημάτων
ραβδωτού κώδικα 285
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 298

Περιγραφή:
Γενική επισκόπηση της χρηματοδοτικής διοικήσεως
Κατηγορίες και κόστος κεφαλαίου
Καθορισμός της χρηματοδοτικής διαρθρώσεως
Πολιτική του μερίσματος που διανέμεται
Προγραμματισμός επενδύσεων κεφαλαίου
Ανάλυση χαρτοφυλακίου

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Εισαγωγή
-Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
1. ΟΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΟΥ
3. ΟΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΛΕΥΡΕΣ ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ
4. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΩΜΩΝ
-Η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ
5. ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ - ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ
6. Η ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΗΣ
7. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ
-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ
8. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΟΔΟΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΙΜΟΤΗΤΑ
9. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
10. ΟΙ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΕΣ ΧΩΡΕΣ
11. ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
-ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ
12. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
13. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ
14. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
15. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
-ΘΕΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ
16. Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΕΣ: ΘΕΩΡΙΕΣ, ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
17: Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
18: Η ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ: ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΔΡΩΝ
19. Η ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ
-ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
20. Η ΠΑΡΑΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
21. ΟΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
22. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
-ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
23. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
24. ΑΝΟΔΟΣ ΚΑΙ ΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ~ΥΠΑΡΚΤΟΥ ΣΟΣΙΑΛΙΣΜΟΥ~
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
-ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ Γ. ΧΡ. ΚΩΤΤΗ
-ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ Α. ΠΕΤΡΑΚΗ ΚΩΤΤΗ

Παρουσίαση

Στο βιβλίο αυτό περιέχονται ερωτήσεις και ασκήσεις που έχουν ως στόχο τη διευκόλυνση της κατανόησης της βασικής ύλης της Οικονομικής Επιστήμης και την ανάπτυξη της δυνατότητας εφαρμογής της σε πρακτικά θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία των επιχειρήσεων και άλλων οικονομικών μονάδων ή ολόκληρης της οικονομίας και των επιμέρους τομέων της.
Στο σημερινό επίπεδο ανάπτυξής της η Οικονομική έχει γίνει ιδιαίτερα τεχνική επιστήμη. Η εξέλιξη αυτή έχει αυξήσει τη δυνατότητα αξιοποίησής της για την ερμηνεία οικονομικών φαινομένων ή την επίλυση θεμάτων της οικονομικής ζωής και έχει καταστήσει αναγκαία την επέκταση της ύλης των σχετικών μαθημάτων με τη συμπερίληψη ασκήσεων και εφαρμογών της θεωρίας. Αυτό έχει συντελέσει στη σημαντική αύξηση του ενδιαφέροντος για την οικονομική επιστήμη. [...] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)
Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΜΕΡΟΣ Α|
ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
ΜΕΡΟΣ Β|
ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
ΜΕΡΟΣ Γ|
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ
ΜΕΡΟΣ Α|: ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
ΜΕΡΟΣ Β|: ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Παρουσίαση

Στο σύγχρονο οικονομικό περιβάλλον με τις γρήγορες αλλαγές σε φιλοσοφίες, θεσμούς και συστήματα, η Μακροοικονομική που έχει ως αντικείμενο τη μελέτη της λειτουργίας μιας οικονομίας αποτελεί επιστήμη που βρίσκεται σε διαδικασία διαρκούς εξέλιξης. Ιδιαίτερα κατά τις τελευταίες δεκαετίες στις οποίες παρατηρήθηκαν σημαντικές μεταβολές στο διεθνές σκηνικό και στις επικρατούσες αντιλήψεις για τη λειτουργία των αγορών, τις διεθνείς οικονομικές σχέσεις και το ρόλο του Κράτους στην οικονομική ζωή μιας χώρας, τα μακροοικονομικά θέματα και προβλήματα ήρθαν περισσότερο στο προσκήνιο και απέκτησαν νέες διαστάσεις και πολύ μεγαλύτερη περιπλοκότητα. Αυτό έδωσε ώθηση για την ανάπτυξη και τον εμπλουτισμό της μακροοικονομικής βιβλιογραφίας με συνεχώς εντεινόμενους ρυθμούς.
Ανταποκρινόμενοι στην πρόκληση από τις νέες συνθήκες και την εξέλιξη της Μακροοικονομικής προβήκαμε στη συγγραφή του βιβλίου αυτού που αποτελεί ένα ~νέο προϊόν~ και μια νέα προσπάθεια στη μακρά συγγραφική μας δραστηριότητα, με στόχο την παροχή όσο γίνεται πιο σύγχρονων γνώσεων στους φοιτητές των Ελληνικών πανεπιστημίων και στους άλλους μελετητές των βιβλίων μας. [...] (Από την έκδοση)
Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Η ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΤΗΣ ΔΑΠΑΝΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Η ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΟΙ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ΕΠΙΛΟΓΟΣ: ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ: ΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
Η ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΖΗΤΗΣΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΩΝ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΟΣΤΟΣ
ΜΕΡΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟ: Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΠΛΗΡΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΓΟΡΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΜΟΝΟΠΩΛΙΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΜΟΝΟΠΩΛΙΑΚΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΟΛΙΓΟΠΩΛΙΑΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΥΟΠΩΛΙΟ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΙΓΝΙΩΝ
ΜΕΡΟΣ ΠΕΜΠΤΟ: ΤΙΜΟΛΟΓΙΑΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14
ΤΙΜΟΛΟΓΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΤΙΜΟΛΟΓΙΑΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15
ΑΛΛΕΣ ΤΙΜΟΛΟΓΙΑΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16
ΤΙΜΟΛΟΓΙΑΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΣΥΝΔΕΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ Ή ΠΡΟΣ ΤΗ ΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17
ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΝΕΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 18
ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΓΙΑ ΕΝΔΟΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΧΡΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19
Η ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
ΜΕΡΟΣ ΕΚΤΟ: ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 20
Ο ΚΕΦΑΛΑΙΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 22 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΑΓΟΡΕΣ
ΜΕΡΟΣ ΕΒΔΟΜΟ: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23
ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Παρουσίαση

Κατά τη διάρκεια των τελευταίων είκοσι ετών, η ελληνική οικονομία αντιμετωπίζει ένα αποσταθεροποιητικό φαινόμενο, το οποίο αποτελεί ίσως εξαίρεση σε διεθνές επίπεδο, ότι τα χρέη και τα ελλείμματα του δημοσίου τομέα αυξάνουν σε συνθήκες εξασθένισης της ανταγωνιστικότητας του οικονομικού μας συστήματος και της αποδυνάμωσης των ρυθμών οικονομικής ανάπτυξης.
Αποτέλεσμα της διόγκωσης των κρατικών χρεών και ελλειμμάτων, ήταν η εφαρμογή μετά το 1985 τεσσάρων προγραμμάτων σταθεροποίησης της ελληνικής οικονομίας, τα οποία όχι μόνο δεν συνετέλεσαν στην πειθαρχία των δημοσίων οικονομικών, αλλά προκάλεσαν μία σειρά σοβαρών δευτερογενών προβλημάτων, με σημαντικότερο όλων τη μεγέθυνση της παραοικονομίας και τη διεύρυνση του χάσματος μεταξύ εύπορων και φτωχών οικονομικών τάξεων.
Ήδη η χώρα μας οδεύει προς την εφαρμογή ενός πέμπτου σταθεροποιητικού προγράμματος ή Προγράμματος Σύγκλισης σύμφωνα με την ορολογία της Συνθήκης του Μάαστριχτ, το οποίο αναμένεται ν| ανακοινωθεί το 1998 και θα είναι τετραετούς διάρκειας. Η Ελλάδα είναι πλέον δεδομένο ότι την 1 Ιανουαρίου 1999 δεν θα συμμετάσχει στο τρίτο στάδιο ενοποίησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, δηλαδή την ΟΝΕ (Οικονομική και Νομισματική Ένωση). Ως γνωστόν, με βάση τη Συνθήκη του Μάαστριχτ, στο τρίτο στάδιο της ΟΝΕ θα ξεκινήσει η λειτουργία της ΕΚΤ (Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα), η οποία θα έχει την αποκλειστική ευθύνη άσκησης της κοινής νομισματικής πολιτικής. Στα σημαντικά προνόμια της ΕΚΤ περιλαμβάνονται η έκδοση χρήματος, παρεμβάσεις στην αγορά συναλλάγματος, συντονισμός των επιμέρους κεντρικών τραπεζών, λήψη αποφάσεων για τη σταθερότητα των τιμών, κ.λπ. Το επίσημο νόμισμα της ΟΝΕ θα είναι το ΕΥΡΩ. Μετά την 1.1.2002 και σε διάστημα έξι μηνών, τα εθνικά νομίσματα των χωρών που θα συμμετέχουν στην ΟΝΕ θα αποσυρθούν και το ευρώ θα καταστεί πλέον το επίσημο νόμισμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. [...] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)
Περιεχόμενα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
2. ΤΟ ΚΕΫΝΣΙΑΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΡΙΚΑΡΝΤΙΑΝΟ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ
Το Ρικαρντιανό Υπόδειγμα
Το Κεϋνσιανό Υπόδειγμα
Φιλοσοφική Προσέγγιση Αμφότερων των Υποδειγμάτων
3. ΤΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ
Δημόσιες Δαπάνες
Δημόσια Έσοδα
Κατηγορίες Κρατικών Ελλειμμάτων
1) Ακαθάριστο Έλλειμμα Γενικού Προϋπολογισμού του Κράτους (ΓΠΚ)
2) Ακαθάριστο Έλλειμμα Ευρύτερου Δημόσιου Τομέα
3) Καθαρό Ταμιακό Δημόσιο Έλλειμμα
4) Πρωτογενές Κρατικό Έλλειμμα
5) Δημόσιο Έλλειμμα επί Εθνικολογιστικής Βάσης
6) Άλλες Μορφές Κρατικού Ελλείμματος
Τα Δημόσια Ελλείμματα της ελληνικής οικονομίας
4. ΑΙΤΙΩΔΗΣ ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ ΚΑΙ ΕΣΟΔΩΝ: ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
Θεωρία, Εμπειρική Μαρτυρία
Ανάλυση Στοιχείων και Μεθοδολογίας
Οικονομετρικά Αποτελέσματα
5. ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΡΕΟΣ
Το δημόσιο χρέος στην Ελλάδα και διεθνώς
Ποιο το μέγεθος του δημοσίου χρέους της Ελλάδος;
6. ΠΑΡΑΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΥΪΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
Δημόσια και Ιδιωτική Αποταμίευση
Παραοικονομία και το Φαινόμενο του Δυϊσμού
7. ΚΡΑΤΙΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Ανάλυση Στατιστικών Στοιχείων
Κρατικά Ελλείμματα, Επιτόκια
Κρατικά Ελλείμματα, Ζήτηση Χρήματος
Η Αξιοπιστία του Κεϋνσιανού Υποδείγματος
8. ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Τομείς Οικονομικής Δραστηριότητας
Αίτια Εξασθένισης της Ανταγωνιστικότητας της Ελληνικής Οικονομίας
Σκέψεις για μια αποτελεσματική επενδυτική πολιτική
9. ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΔΙΠΛΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
Το Θεωρητικό Υπόβαθρο
Μεθοδολογία, Οικονομετρικά Αποτελέσματα
10. ΕΞΑΓΩΓΕΣ, ΜΟΧΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Εξαγωγικός Τομέας, Φιλελευθεροποίηση και Οικονομική Ανάπτυξη
Ποσοτική και Ποιοτική Προσέγγιση της Εξαγωγικής Δραστηριότητας
11. ΓΕΝΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
ΞΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΠΕΡΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

Βιβλιογραφία

[...] Το περιεχόμενο του παρόντος συγγράμματος βασίζεται στην ύλη της Οικονομικής των Επιχειρήσεων Ι, που διδάσκεται σε γερμανόφωνα πανεπιστήμια. Επιπλέον, έχουν γίνει επεκτάσεις σε ειδικότερους τομείς της Οικονομικής των Επιχειρήσεων, οι οποίες κρίθηκαν απαραίτητες.

Ειδικότερα, το δεύτερο Κεφάλαιο αναφέρεται στον επιστημονικό τόπο της Οικονομικής των Επιχειρήσεων. Σε αυτό το κεφάλαιο παρουσιάζονται οι θεμελιώδεις γνώσεις, σχετικά με τη μεθοδολογία των κοινωνικών επιστημών, όπως επίσης και οι διαφορετικές απόψεις και τα προβλήματα που σχετίζονται με την προσέγγιση της επιστημονικής αλήθειας.

Τα εν λόγω προβλήματα προσέγγισης της επιστημονικής αλήθειας οδηγούν στην ανάπτυξη του τρίτου κεφαλαίου, το οποίο περιορίζει το μέγεθος των προβλημάτων με την ανάπτυξη προσανατολισμών στο πλαίσιο της Οικονομικής των Επιχειρήσεων. Συνολικά εξετάζονται οι τέσσερις επικρατέστεροι προσανατολισμοί, δηλαδή της Κυβερνητικής, των Συνθηκών, της Λήψης Αποφάσεων και της Συμπεριφοράς.

Το τέταρτο κεφάλαιο πραγματεύεται τις γενικότερες μεταβλητές, οι οποίες επιδρούν στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς των επιχειρήσεων. Οι μεταβλητές αφορούν τους πρωταγωνιστές που συναλλάσσονται με την επιχείρηση και τα συστήματα που την περιβάλλουν. Προκειμένου να αποσαφηνιστεί η σχέση μεταξύ των μεταβλητών αυτών, αναπτύσσονται τα συστήματα στόχων όλων των συμμετεχόντων και αναλύονται στοιχεία των συστημάτων του επιχειρησιακού περιβάλλοντος (οικονομικό, πολιτικό, νομικό, τεχνολογικό, οικολογικό σύστημα).

Το πέμπτο κεφάλαιο τυποποιεί τον εσωτερικό τρόπο λειτουργίας της επιχείρησης πάνω στη βάση της Κυβερνητικής. Η πραγματοποιούμενη τυποποίηση διευκολύνει σημαντικά την ανάπτυξη του έκτου κεφαλαίου, το οποίο αναφέρεται στην οργάνωση της μονάδας.

Το έβδομο κεφάλαιο εξετάζει την τυπολογία των οικονομικών μονάδων βάσει διάφορων κριτηρίων, όπως ο κλάδος, η μορφή ιδιοκτησίας, το μέγεθος, η διάρθρωση του κόστους παραγωγής, ο βαθμός εξάρτησης, η νομική μορφή και οι συνδέσεις. Τα προαναφερθέντα κριτήρια μπορούν να οδηγήσουν σε ανάπτυξη πρόσθετων μεταβλητών που ερμηνεύουν τη συμπεριφορά των επιχειρήσεων.

Το όγδοο κεφάλαιο αναφέρεται στη δημιουργία των οικονομικών μονάδων, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο σχεδιασμό και την πραγματοποίηση της επιχειρηματικής ιδέας. Σε αυτό το πλαίσιο εξετάζονται και πρακτικά θέματα που απασχολούν τη μονάδα, τόσο στη φάση της δημιουργίας της όσο και στα πρώτα της βήματα.

Τέλος, στο ένατο κεφάλαιο αναπτύσσεται το θέμα της επιλογής του τόπου εγκατάστασης. Αυτό το θέμα εξετάζεται βάσει του προσανατολισμού της λήψης αποφάσεων και εκτείνεται μέχρι το επίπεδο της ανάπτυξης υποστηρικτικών μονάδων και της μετεγκατάστασης.

(από τον πρόλογο του συγγραφέα)

Part I - Texts

Unit 1. Advertising - Rothmans 15
Unit 2. Banking I - Lloyds Bank: A Letter 25
Unit 3. Industry - Pollution I 33
Unit 4. Pollution II 41
Unit 5. Advertising - Hagemeyer NV 47
Unit 6. The Welfare State 53
Unit 7. Computer Services 57
Unit 8. Job Advertising - Rank Xerox 63
Unit 9. Using the telephone 71
Unit 10. Markets-San Pellegrino Takes Coca-Cola to Court 83
Unit 11. Human Rights 89
Unit 12. Academics: Rapping out a Lesson 99
Unit 13. Accounting 103
Unit 14. Responding in an interview 109
Unit 15. The Stock Market 115
Unit 16. Buying and Selling 123
Unit 17. Banking II 131
Unit 18. Information technology and communication 139
I. Telemessage 139
II. Fax Systems 142
III. Videotex systems 146
Unit 19. Graphic communication 149
I. Bar charts 150
II. Pie charts 152
Unit 20. Foreign Trade in the U.S.A. 157
Unit 21. Operational Research 167
Unit 22. Women in the labor force 171


Part II - Miscellaneous
Exercises - Grammar

1. Tenses 179
2. Modal Verbs 180
3. Gerund or Infinitive or both 190
4. Scale of Amount or Quantity 194
5. Indefinite Adjectives and Pronouns 195
6. Conjunctions 196
7. Prepositions 200
8. ~Transcription~ exercises

Vocabulary 225

Appendices 245

Bibliography 248

~Study English for Business Educational Purposes~ is a new and stimulating language course for today|s Business English student. Dealing with engaging International Issues of especial Interest to learners In the business field, it exposes the student to a richness of diverse language terminology fundamental to understanding the corporate world.

~Study English for Business Educational Purposes~ offers a unique lexical syllabus approach to language learning, which ensures highly effective results for upper-Intermediate level students wishing to Increase their confidence, control and communicative powers In the competitive domain of Business English Studies. Emphasis is mainly given to reading and writing skills, interspersed with a variety of group discussion topics.

Grammar review section gives emphasis to some of the main grammatical features necessary for students at upper-Intermediate level.

GREETINGS.11
IN THE OFFICE.18
AT THE AIRPORT.28
TRADE FAIRS.34
A DAY IN THE LIFE OF MARY BROWN.39
REVISION TEST ONE.45
AT EASTERN COLLEGE.49
TYPEWRITERS, COMPUTERS AND PHOTOCOPIERS.54
OFFICE EQUIPMENT.66
A PORTABLE COMPUTER.73
A NEW COSTUMER.80
REVISION TEST TWO.85
AN ACCIDENT REPORT CARD.88
BUYING ON CREDIT.94
DOUBTS ON THE PURCHASE OF A COMPUTER.102
FLEXIBLE WORKING HOURS.107
A LETTER OF COMPLAINT.113
REVISION TEST THREE.118
A TELEX.121
POSTING A LETTER.126
AN APPLICATION FOR A JOB.133
A BRIGHT FUTURE.136
HOLIDAY ADVERTISEMENTS.141
REVISION TEST FOUR.144
WORD PROCESSORS/ TELEPHONES.147
PAINTINGS PUT UP A POOR SHOW AT SALE.153
ANCORUM.156
THE HIDDEN VALUE OF RABBISH.160
ALCOHOL ABUSE.165
REVISION TEST FIVE.172
SECOND MUSEUM IS FORCED TO CUT STAFF.174
MR JONES|S ACCEDENT.178
OVERWORKING.181
DOES YOUR MEMORY FAIL YOU?.188
ΤΗΕ WALL STREET JOURNAL.195
REVISION TEST SIX.200
A PORT WHICH IS GETTING SERIOUS.202
BIGGER IS BETTER.207
ONE TOUCH SAILOR.213
LLOYD|S MARITIME LAW.219
SUBSCRIPTIONS BANKING.225
REVISION TEST SEVEN.232
THE ENGLISH VERB. AN OUTLINE.234
LIST OF THE COMMONEST IRREGULAR VERBS.235
TRANSLATION EXERCISES. GREEK-ENGLISH.238
ENGLISH - GREEK VOCABULARY. UNIT BY UNIT.253
GREEK - ENGLISH VOCABULARY.296
SUMMARY OF MAIN GRAMMAR /STRUCTURES. UNIT BY UNIT.312
BIBLIOGRAPHY.420

Παρουσίαση

Μπορεί η Γερμανία να είχε σπείρει τους ανέμους του Γ| Ράιχ από τον καιρό του Μπίσμαρκ, χρειάστηκε όμως μια δραματική αλληλουχία γεγονότων προτού θερίσει θύελλες με την κατάληψη της εξουσίας από τους Ναζί. Σε μια χώρα που σπαρασσόταν από οικονομικές, πολιτικές και κοινωνικές αντιθέσεις, ένα-ένα τα μεγάλα πλήγματα του Α| Παγκοσμίου Πολέμου, της Συνθήκης των Βερσαλλιών, του υπερπληθωρισμού και της μεγάλης ύφεσης, μαζί με κρίσιμα ξεχωριστά φαινόμενα και συμβάντα -από τις οδομαχίες μεταξύ φαιοχιτώνων και αριστερών μέχρι τις αλλεπάλληλες εκλογικές αναμετρήσεις, από το πραξικόπημα της Μπυραρίας ως τον εμπρησμό του Ράιχσταγκ, από τη ρητορική δεινότητα του Χίτλερ μέχρι τον καταιγιστικό προπαγανδιστικό μηχανισμό του Γιόζεφ Γκαίμπελς- άνοιξαν το δρόμο σε μια ολοκληρωτική ρατσιστική ιδεολογία και μια ασυγκράτητη βία, που έμελλε να εξαπολυθούν από την καρδιά της Γερμανίας στην Ευρώπη και τον κόσμο.
Για μας που γνωρίζουμε πλέον την έκβασή της, η ιστορία αυτή εμφανίζεται ιδιαίτερα τρομακτική στην αργή αλλά ακάθεκτη -και φαινομενικά μοιραία- πορεία της που ξετυλίγει με μαεστρία εδώ ο συγγραφέας. Και είναι ακόμη πιο τρομερή επειδή ακριβώς, όπως δείχνει, υπήρχαν τόσοι άλλοι τρόποι με τους οποίους θα μπορούσε να είχε παιχτεί η τύχη της Γερμανίας, αποφεύγοντας την τραγική κλιμάκωση από την εύθραυστη Δημοκρατία της Βαϊμάρης μέχρι την άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία.
Σ| αυτό και τα επόμενα βιβλία της μνημειώδους τριλογίας του, ο Ρίτσαρντ Έβανς, ένας από τους κορυφαίους ιστορικούς στον κόσμο, αφηγείται την πιο σημαντική ιστορία του 20ού αιώνα, και ίσως το πιο κρίσιμο ζήτημα που μένει ακόμη να κατανοηθεί: πώς, μέσα σε λίγες δεκαετίες, η Γερμανία, η οποία το 1900 φάνταζε ως ένα από τα πιο προηγμένα και δυναμικά έθνη του κόσμου, μπόρεσε να οδηγήσει την Ευρώπη σε μια ηθική, φυσική και πολιτισμική καταστροφή, που με τις συνέπειές της δεν έχουμε πάψει ακόμη να ζούμε. (Από την παρουσίαση της έκδοσης)
Περιεχόμενα

Κατάλογος εικόνων
Κατάλογος χαρτών και διαγραμμάτων
Πρόλογος
Η ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ
Γερμανικές ιδιαιτερότητες
Ευαγγέλια μίσους
Το πνεύμα του 1914
Κάθοδος στο χάος
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
Η αδυναμία της Βαϊμάρης
Ο μεγάλος πληθωρισμός
Πόλεμοι πολιτισμού
Οι ικανοί και οι ανίκανοι
Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΜΟΥ
Μποέμ επαναστάτες
Το πραξικόπημα της μπιραρίας
Ανοικοδομώντας το κίνημα
Οι ρίζες της στράτευσης
ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
Η μεγάλη ύφεση
Η κρίση της δημοκρατίας
Η νίκη της βίας
Μοιραίες αποφάσεις
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΟ Γ| ΡΑΪΧ
Η τρομοκρατία αρχίζει
Ο εμπρησμός του Ράιχσταγκ
Η καταστροφή της δημοκρατίας
Ευθυγραμμίζοντας τη Γερμανία
Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΙΤΛΕΡ
Φάλτσες νότες
Η κάθαρση των τεχνών
~Κατά του αντιγερμανικού πνεύματος~
Μια ~επανάσταση καταστροφής~;
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο

Από τη μία είναι τα μνημόνια, η κρίση, οι τροϊκανοί, η Μέρκελ, οι γερμαναράδες, το δουνουτού, ο Σόιμπλε, οι δοσίλογοι, οι προσκυνημένοι, η παγκοσμιοποίηση και άλλοι εχθροί που επιβουλεύονται την εθνική μας ταυτότητα και ανεξαρτησία. Από την άλλη είναι ο έλληνας, πτωχός πλην περήφανος, που όπως στις Θερμοπύλες σήκωσε την ασπίδα, το 1821 το καριοφίλι, έτσι και σήμερα θα πετάξει έξω από την ελλαδίτσα όλους τους ξένους και ξενόδουλους εχθρούς. Κοινοτοπίες, που αναλύει το ανά χείρας βιβλίο, γιατί η γλώσσα δεν περιγράφει μόνο αλλά και δημιουργεί... Κόκκαλα δεν έχει αλλά είναι από κόκκαλα βγαλμένη και όσοι/όσες δεν την αποδέχονται, τους/τις τσακίζει.

Μέσα από την αρθρογραφία της Ελευθεροτυπίας κατά τη περίοδο του πρώτου μνημονίου (02/05/2010 - 29/06/2011) φαίνεται ποιο θα είναι το υποκείμενο που μπορεί να αντισταθεί. Γεννημένος έλληνας, άντρας και λεβέντης που δεν αποδέχεται μπροστά στον εθνικό κίνδυνο, ανούσιους διαχωρισμούς. Απλά τους επιβεβαιώνει.

Γαλατείας και Πυγμαλίωνος βρισκόταν το τρίπατο της οικογένειας των Μιχαηλίδων. Εκεί έζησε ο Δημήτριος Μιχαηλίδης με τη γυναίκα του τη Χριστίνα, το γένος Φραγκοπούλου από την Λεμεσό, όταν κατέβηκε από το χωριό του, για να εγκατασταθεί στην Πάφο. Στο σπίτι αυτό γεννήθηκαν τα έντεκα παιδιά τους. Παρακολουθώντας την πορεία της οικογένειας, την άνοδό της στην εξουσία και την πτώση της, ο αναγνώστης έρχεται σε επαφή με τις σημαντικότερες στιγμές της νεότερης κυπριακής ιστορίας, από την άφιξη των Άγγλων στην Κύπρο το 1878 ως την τουρκική ανταρσία του 1963-64. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΌΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Παρουσίαση

Το ~Μήλο της Έριδος~ κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το 1948. Ο συγγραφέας του υπηρέτησε στην Ελλάδα το μεγαλύτερο διάστημα της Κατοχής σαν υπαρχηγός και κατόπιν σαν ~αρχηγεύων~ της Βρεταννικής Στρατιωτικής Αποστολής. Υπήρξε λοιπόν ένας από τους κύριους φορείς, εκφραστές και ίσως διαμορφωτές της αγγλικής πολιτικής απέναντι στο κίνημα της Αντίστασης.
Το γεγονός αυτό δίνει από μόνο του εξαιρετική σημασία στο βιβλίο. Οι αναλύσεις του, από οποιαδήποτε οπτική γωνία κι αν ιδωθούν, είναι πολύτιμο βοήθημα για την κατανόηση της ταραγμένης περιόδου 1940-1950. Το ότι το ~Μήλο της Έριδος~ άργησε να κυκλοφορήσει στη χώρα μας οφείλεται ακριβώς στη συγκινησιακή φόρτιση που ως τώρα μας εμπόδισε να γνωρίσουμε με ψυχραιμία και την αντίθετη άποψη -πράγμα απαραίτητο για τη διαμόρφωση μιας σωστής και αντικειμενικής κριτικής αντίληψης. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Πρόλογος στην ελλ. Έκδοση
Πρόλογος στην αγγλ. Έκδοση
1. Το πολιτικό σκηνικό
2. Τόποι και πρόσωπα
3. Η πρώτη πράξη
4. Ιντερμέδιο
5. Η δεύτερη πράξη
6. Ιντερλούδιο
7. Η Τρίτη πράξη
8. Αυλαία
9. Παραρτήματα

Παρουσίαση

Το 1939 ο Χίτλερ κινητοποίησε τη Γερμανία σ| έναν πόλεμο με όλα τα μέσα. Συνυφαίνοντας μια ευρεία αφήγηση των πολεμικών επιχειρήσεων με προσωπικές μαρτυρίες κάθε λογής ανθρώπων -από στρατηγούς μέχρι απλούς στρατιώτες στην πρώτη γραμμή του μετώπου κι από ακτιβιστές της χιτλερικής νεολαίας μέχρι νοικοκυρές της μεσαίας τάξης- το βιβλίο αποκαλύπτει τη δυναμική μιας κοινωνίας βουτηγμένης στον πόλεμο σε κάθε επίπεδο. Οι μεγάλες συγκρούσεις και καμπές της αναμέτρησης ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια μας, από την εισβολή στην Πολωνία μέχρι τη μάχη του Στάλινγκραντ κι από τη συνωμοτική απόπειρα της 20ής Ιουλίου 1944 κατά του Χίτλερ μέχρι την αυτοκτονία του στο καταφύγιο. Εξίσου ανάγλυφα εμφανίζεται η καθημερινή εμπειρία των απλών Γερμανών κάτω από τους μαζικούς βομβαρδισμούς γερμανικών πόλεων. Στο επίκεντρο βρίσκεται η εξόντωση των Εβραίων, καθώς και άλλων μειονοτήτων της Ευρώπης, από τους ναζί στο πλαίσιο των σχεδίων του Χίτλερ για φυλετική αναδόμηση της ηπείρου.
Καταγράφοντας την ακμή και την παρακμή της γερμανικής πολεμικής μηχανής και την κινητοποίηση μιας ολόκληρης ~εθνολαϊκής κοινότητας~ στο βωμό της πολεμικής κατάκτησης, του φυλετικού διαχωρισμού και της γενοκτονίας, ο Ρίτσαρντ Έβανς απεικονίζει μια κοινωνία που οδεύει ολομέτωπα στην αυτοκαταστροφή, παίρνοντας μαζί της ένα μεγάλο μέρος της Ευρώπης. Και ολοκληρώνει έτσι τον αριστοτεχνικό όσο και ζοφερό απολογισμό μιας από τις μεγαλύτερες τραγωδίες στην ιστορία της ανθρωπότητας. (Από την έκδοση)

~Δίνει στον αναγνώστη πειστικές απαντήσεις σε ερωτήματα που τίθενται πολύ καιρό τώρα, και θα συνεχίσουν να τίθενται, σχετικά με αυτό το πιο βίαιο και ανεξήγητο απ| όλα τα καθεστώτα.~ (Mark Mazower)
~Είναι δύσκολο να εκτιμήσει κανείς όλη την ανθρωπιά και την επιστημονική εμβέλεια αυτού του έργου . . . μια δεξιοτεχνική ιστορική αφήγηση και η πιο ολοκληρωμένη περιγραφή της ναζιστικής Γερμανίας.~ (Times Literary Supplement)
~Μοιάζει να στέκεται στο εσωτερικό του Γ| Ράιχ καθώς τούτο αυτοκαταστρέφεται γύρω του. Βλέπει τα έργα του σε όλη την τρομακτική διαστροφή τους. Επιδιώκει πάντα με υποβλητικό τρόπο να μας κάνει να καταλάβουμε - και να αντιληφθούμε τους δαίμονες που έχουμε μέσα μας.~ (The Observer)
Περιεχόμενα

Κατάλογος εικόνων
Κατάλογος χαρτών
Πρόλογος
~ΚΤΗΝΗ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΜΟΡΦΗ~
Αστραπιαία νίκη
Η νέα φυλετική τάξη πραγμάτων
~Ένας φρικτός όχλος~
~Ζωή που δεν αξίζει να τη ζεις~
ΟΙ ΤΥΧΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
~Έργο της θείας πρόνοιας~
~Παθολογική φιλοδοξία~
Επιχείρηση Μπαρμπαρόσα
Ακολουθώντας τα βήματα του Ναπολέοντα
~Η ΤΕΛΙΚΗ ΛΥΣΗ~
~Καμία, μα καμία συμπόνια~
Εξαπολύοντας τη γενοκτονία
Η συνδιάσκεψη του Βανσέε
~Ως πρόβατα επί σφαγήν~
Η ΝΕΑ ΤΑΞΗ
Οι τένοντες του πολέμου
~Χειρότερα και από γουρούνια~
Υπό τη ναζιστική φτέρνα
Ολοκληρωτικός πόλεμος
~Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΤΕΛΟΥΣ~
Η Γερμανία στις φλόγες
Η μακρά υποχώρηση
~Άνοιξαν οι πύλες της κόλασης~
Μια νέα ~εποχή αγώνα~
ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΗΘΙΚΕΣ
Φόβος και ενοχή
Κουλτούρα καταστροφής
Φονική επιστήμη
Αντίσταση
Η ΠΤΩΣΗ
~Μια τελευταία σπίθα ελπίδας~
~Θα πάρουμε μαζί και έναν ολόκληρο κόσμο~
Η τελική ήττα
Μετά το τέλος του πολέμου
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο

Τα γεγονότα του Δεκεµβρίου του 1944 συγκλόνισαν τόσο βαθιά την κιόλας κατερειπωµένη από τον πόλεµο χώρα, που τίποτα δεν µπορεί να συγκριθεί µαζί τους. Σκοπός του βιβλίου είναι να µελετηθούν τα άµεσα αίτια αυτών και να αναλυθούν οι αντιδράσεις των συµµάχων απέναντι στην Ελληνική κρίση κάτω από το φως ντοκουµενταρισµένων στοιχείων που ήρθαν στην δηµοσιότητα.

Οι αναγνώστες θα εύρουν µια προσεκτική και αντικειµενική µελέτη ενός επεισοδίου της σύγχρονης ιστορίας, περιωρισµένου αυτού καθ| αυτού, χαρακτηριστικού, όμως, του τρόπου µε τον οποίον αµοιβαίες παρανοήσεις και κακοί υπολογισµοί οδηγούν σε καταστάσεις που κανείς δεν ήθελε και κανείς δεν είχε προβλέψει. Η πολιτική, και η ζωή γενικότερα, είναι κάπως έτσι.

Εδώ έχουµε ένα τέτοιο παράδειγµα γραµµένο προσεκτικά και µε ανάλυση σε βάθος. Εκείνος που θα θελήση να πληροφορηθή τι συνέβη στην Αθήνα τον Δεκέμβριο του 1944 µπορεί να το εύρη στις σελίδες που ακολουθούν τις πολιτικοδιπλωµατικές ενέργειες και αντενέργειες, και τα κίνητρα, καθώς και τους υπολογισµούς των περισσοτέρων από τους κυρίους πρωταγωνιστές των γεγονότων, όπως µας επιτρέπουν να γνωρίζουµε τα ντοκουµέντα που είναι στην διάθεσή µας.

Μια εξέταση των γεγονότων του Δεκεμβρίου του 1944 χωρίς πάθη και προκαταλήψεις θα µπορούσε να ενισχύση την άποψη ότι ενίοτε οι επαναστάσεις καθίστανται αναπόφευκτες όχι τόσο γιατί έχουν επιδιωχθή σκόπιµα, αλλά διότι οι παράγοντες σταθερότητας και ισορροπίας είναι πολύ εξασθενηµένοι και, ταυτόχρονα, πολύ ανελαστικοί για να ελέγχουν τις αυξανόµενες πιέσεις για αλλαγή. Κάτω από τέτοιες εύθραυστες συνθήκες, συγκρούσεις που θα µπορούσαν, αλλοιώς, να διευθετηθούν εύκολα προσλαµβάνουν τροµακτική συµβολική σηµασία, χωρίς να αφήνουν περιθώρια για ειλικρινείς διαπραγµατεύσεις και συµβιβασµούς. Με λίγα λόγια, η ελληνική εµπειρία, που εξετάζεται στις σελίδες αυτές, αποτελεί µια πολύτιµη µελέτη των αιτίων της µεγάλης συγκρούσεως που είναι, γενικά, γνωστή σαν ψυχρός πόλεµος.

Παρουσίαση

~Το Γ| Ράιχ στην εξουσία~ ανοίγει με μία περιεκτική σύνοψη της πρώτης ανάπτυξης του ναζιστικού φαινομένου (που περιγράφεται διεξοδικά στην ~Έλευση του Γ| Ράιχ~, τον πρώτο τόμο αυτής της τριλογίας), για να ξετυλίξει από κει και πέρα την τρομερή ιστορία του ναζιστικού καθεστώτος απ| όταν ο Χίτλερ κατέλαβε την εξουσία μέχρι τη στιγμή που έσπρωξε την Ευρώπη στον πόλεμο. Ο Ρίτσαρντ Έβανς εξετάζει πώς έγινε δυνατό μια ομάδα φανατικών ιδεολόγων να αναπλάσει μια κοινωνία γνωστή για τη συνθετότητα και την ανάπτυξή της σ| ένα μονοκομματικό κράτος προσανατολισμένο στο φυλετικό μίσος και τον πόλεμο. Δείχνει πώς οι ναζί κέρδισαν τις καρδιές και τα μυαλά των Γερμανών πολιτών, διέστρεψαν την επιστήμη, τη θρησκεία και την κουλτούρα και μετασχημάτισαν την οικονομία, την εκπαίδευση, το νόμο και την τάξη στην προσπάθειά τους να κυριαρχήσουν πλήρως στη γερμανική πολιτική και κοινωνία. Τα κύρια γεγονότα της δικτατορίας -όπως ~η νύχτα των σπασμένων κρυστάλλων~, ~η νύχτα των μεγάλων μαχαιριών~, οι αντιεβραϊκοί νόμοι της Νυρεμβέργης, οι Ολυμπιακοί Αγώνες, τα πογκρόμ, η φρενήρης προετοιμασία για πόλεμο- ανασυντίθενται με λαμπρή αφηγηματική επιδεξιότητα. Όμως εξίσου σημαντική είναι η ενασχόληση του συγγραφέα με τους άπειρους μικρούς τρόπους με τους οποίους ένας ολόκληρος πληθυσμός μπλέχτηκε στα δίχτυα ενός φρικώδους πειράματος ανθρώπινης μηχανικής στην ίδια την καρδιά της Ευρώπης. Αντλώντας από ένα εντυπωσιακό φάσμα ερευνών και αναμειγνύοντας την αφήγηση, την περιγραφή και την ανάλυση, το βιβλίο διεισδύει τόσο στην υψηλή πολιτική του Χίτλερ και του περιβάλλοντός του όσο και στον κόσμο των απλών Γερμανών που παρασύρθηκαν στη δίνη των πρωτόγνωρων αυτών εξελίξεων. (Από την παρουσίαση της έκδοσης)

«Η τρίτομη ιστορία του Έβανς... εξελίσσεται σ| ένα αριστούργημα. Μια περιεκτική, σφιχτοδεμένη και ρέουσα αφήγηση.» (The New York Times)
«Αριστοτεχνική και διεξοδική εξιστόρηση του μετασχηματισμού της Γερμανίας από το ναζιστικό καθεστώς καθώς ο Χίτλερ ετοίμαζε το έθνος για πόλεμο... Μια εξαιρετικά εντυπωσιακή μελέτη - και μαζί απέραντα επώδυνη.» (Foreign Affairs)
«... οι ναζί ως εκσυγχρονιστές: Το Γ| Ράιχ δεν ήταν καμία ~παλινδρόμηση~ στη βαρβαρότητα. Ήταν ένα άλμα προς τα εμπρός σε μια επιστημονικά θεμελιωμένη βαρβαρότητα ... Ο Έβανς επιμένει ότι ο βαθύτερος στόχος του καθεστώτος σ| ό,τι έκανε ήταν ο πόλεμος..» (The Observer)
«Ο Έβανς δείχνει ότι ο ναζισμός ήταν ακόμη πιο αποτελεσματικός χάρις ακριβώς στην ανορθολογικότητα και την αυθαιρεσία του: δεν υπήρχε καμία λογική στην οποία θα μπορούσε να προσφύγει κανείς. Η γλώσσα διαφθείρονταν (~βάναυσος~ και ~ανελέητος~ ήταν εγκωμιαστικοί όροι), νόμοι θεσπίζονταν για να επικυρώσουν αναδρομικά το μακελειό και η πίστη στην επιστήμη παρήγε ψευδοαρχαϊκές ιδέες περί ~αίματος και γης~.» (The New Yorker)
«Ένα μείζον επίτευγμα. Καμία άλλη πρόσφατη συνθετική εξιστόρηση δεν έχει το εύρος και την αφηγηματική δύναμη της δουλειάς του Έβανς.» (Publishers Weekly)

~Το Γ| Ράιχ στην εξουσία~ είναι το δεύτερο βιβλίο της μνημειώδους τριλογίας του Ρίτσαρντ Έβανς για το ναζισμό, ενός από τα πιο φιλόδοξα και σημαντικά ιστορικά εγχειρήματα του καιρού μας, με πωλήσεις πάνω από 250.000 αντίτυπα στα αγγλικά και μετάφραση σε δεκατρείς γλώσσες. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Κατάλογος εικόνων
Κατάλογος χαρτών
Προοίμιο
Πρόλογος
1. ΤΟ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
«Η νύχτα των μεγάλων μαχαιριών»
Καταστολή και αντίσταση
«Εχθροί του λαού»
Εργαλεία τρομοκρατίας
2. Η ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ
Διαφωτίζοντας τον λαό
Γράφοντας για τη Γερμανία
Προβλήματα προοπτικής
Από τη δυσαρμονία στην αρμονία
3. Ο ΠΡΟΣΗΛΥΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ
Ζητήματα πίστης
Καθολικοί και παγανιστές
Κερδίζοντας τη νεολαία
«Αγώνας εναντίον της διάνοιας»
4. ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΚΑΙ ΛΕΗΛΑΣΙΑ
«Η μάχη για την εργασία»
Επιχειρήσεις, πολιτική και πόλεμος
Ο εξαριανισμός της οικονομίας
Η διανομή των λαφύρων
5. ΟΙΚΟΔΟΜΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΛΑΟΥ
Αίμα και γη
Η μοίρα των μεσαίων τάξεων
Η τιθάσευση του προλεταριάτου
Κοινωνικές υποσχέσεις και κοινωνική πραγματικότητα
6. ΠΡΟΣ ΤΗ ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΟΥΤΟΠΙΑ
Στο πνεύμα της επιστήμης
Οι νόμοι της Νυρεμβέργης
«Οι Εβραίοι πρέπει να εκδιωχθούν από την Ευρώπη»
Η νύχτα των σπασμένων κρυστάλλων
7. Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ
Από την αδυναμία στη δύναμη
Δημιουργώντας τη μεγάλη Γερμανία
Ο βιασμός της Τσεχοσλοβακίας
Προέλαση στην Ανατολή
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο

Με το βιβλίο του, ~Χίτλερ 1889-1936: Ύβρις~ ο Ίαν Κέρσο μας βοηθά -όσο κανείς άλλος έως τώρα- να κατανοήσουμε βαθιά την προσωπικότητα του Χίτλερ και τις καταστροφικές συνέπειες των γεγονότων που έδωσαν την ευκαιρία σε ένα ιδιόρρυθμο και αντιδραστικό άτομο να αναρριχηθεί, από ένα βιεννέζικο φτηνό κατάλυμα, στην ηγεσία μιας από τις πλέον πολιτισμένες χώρες της Ευρώπης.
Με εξαιρετική ικανότητα και ζωντάνια και με ένα τεράστιο εύρος πηγών, η παρούσα βιογραφία αναπλάθει έναν κόσμο, ο οποίος αρχικώς εμπόδισε, αλλά κατόπιν αγκάλιασε και ανάθρεψε τον νεαρό Χίτλερ -από τις ρίζες του στην επαρχία της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων έως την προπολεμική Βιέννη, από το χωνευτήρι του Μεγάλου Πολέμου έως το εχέπικρο πολιτικό περιβάλλον της Βαυαρίας του 1920.
Η φαινομενικά αξιοθρήνητη φαντασία του Χίτλερ ότι ήταν ο σωτήρας της Γερμανίας, μεταφέρεται με αξιοθαύμαστο τρόπο από τον Κέρσο, που εξηγεί τις αιτίες για τις οποίες ένα τόσο μεγάλο κομμάτι του γερμανικού λαού λάτρεψε τον Χίτλερ, συνεργάστηκε μαζί του ή ένιωσε αδύναμο να του αντισταθεί. Οι ελίτ της Γερμανίας, παρ| όλες τις ευκαιρίες που είχαν να εμποδίσουν την άνοδό του, έσφαλαν συχνά στις εκτιμήσεις τους για το θηρίο μέχρις ότου ήταν πολύ αργά.
Ο ανά χείρας τόμος τελειώνει με την εισβολή της Ρηνανία το 1936. Μ| αυτό το απίθανο πραξικόπημα ο Χίτλερ κατάφερε να κυριαρχήσει επί του λαού και του στρατού της Γερμανίας. Καταμετρώντας τους καταπληκτικούς θριάμβους του ήταν απόλυτα πεπεισμένος για τη λατρεία του λαού στο πρόσωπό του. Τώρα μπορούσε να καταφέρει τα πάντα. Κρατώντας γερά -και με τη θέλησή της- ακινητοποιημένη τη Γερμανία στρέφει τα μάτια του στον ευρύτερο κόσμο.

Είναι αδύνατο να διανοηθούμε μια κατάσταση ανάλογη εκείνης του Χίτλερ το 1936. Με την ειρηνική επίλυση της κρίσης στη Ρηνανία, ο Χίτλερ κατέστη και το αντικείμενο λατρείας των περισσοτέρων Γερμανών και το διεθνές σύμβολο του νεωτερισμού και του δυναμισμού. Αυτό το πέτυχε, ενώ ήταν, στην πραγματικότητα, ο δικτάτορας ενός συστήματος προϊδεασμένης κακοήθειας, που για πρώτη φορά αντίκριζε ο κόσμος.
Ο ανά χείρας τόμος ~Χίτλερ 1936-1945: Νέμεσις~ αποτελεί την οριστική περιγραφή της κεντρικής μορφής του εικοστού αιώνα. Αντλώντας τις πληροφορίες του από ένα τεράστιο σώμα υλικού και χρησιμοποιώντας την ίδια επιδεξιότητα που έκανε το ~Χίτλερ 1889-1936: Ύβρις~ μπεστ-σέλερ σε όλο τον κόσμο, ο Ian Kershaw μας επιτρέπει να κατανοήσουμε και τον ίδιο τον δικτάτορα και την κοινωνία που τον δημιούργησε.
Ίσως το μέγιστο επίτευγμα αυτού του βιβλίου να είναι η διασαφήνιση των συχνά αντικρουόμενων στοιχείων ενός κοινωνικού συνόλου το οποίο οδήγησε μια φαινομενικά σταθερή, επιτυχημένη Γερμανία του 1937 στο βάναυσο στρατιωτικό κράτος της δεκαετίας του 1940. Εστιάζοντας την προσοχή στον Χίτλερ, ο Kershaw καταφέρνει να προσδώσει αμεσότητα, να προβάλει την ιδιοσυστασία αυτών των τρομερών γεγονότων και να παρουσιάσει, αυτόχρημα, τις διαθέσιμες επιλογές της Γερμανίας και του κυβερνήτη της μέσα από την κάθε πτυχή μιας εξελισσόμενης καταστροφής. Στον πυρήνα του βιβλίου ενδιαιτάται η απόφαση να εξαπολυθεί ένας εξοντωτικός πόλεμος κατά της Ανατολής, μαζί με την τρομακτική, νέα ηθική τάξη πραγμάτων που ο εν λόγω πόλεμος έφερε στην επιφάνεια: η υποβάθμιση των εχθρών σε ~κτήνη~ και η επώαση της ~Τελικής λύσης~.
Πρόκειται για την ιστορία ενός κόσμου δηλητηριασμένου και ενός ανθρώπου, ο οποίος υπήρξε συνάμα και δημιούργημα του κόσμου αυτού και -ως έναν ολέθριο βαθμό- δημιουργός του.

Παρουσίαση

Ο Παγκόσμιος Πόλεμος είναι το αποφασιστικότερο γεγονός του 20ου αιώνα, καθώς η βαριά σκιά του «αγκάλιασε» όλο τον πλανήτη και είχε συνέπειες από την προσωπική και οικογενειακή τύχη του καθενός, έως την εξόντωση ή μετατόπιση ολόκληρων πληθυσμών και το σχηματισμό ή τη διάλυση χωρών. Η μνήμη του Πολέμου συνεχίζει να είναι επώδυνη και να προκαλεί παθιασμένες συζητήσεις. Όταν σίγησαν τα όπλα, ακολούθησαν οι πόλεμοι της Ιστορίας που δεν λένε ακόμα να λήξουν, στο βαθμό που το τέλος του Πολέμου ήταν η καταστατική πολιτική και ιδεολογική στιγμή της εποχής που ακολούθησε. Κάθε μείζων ιδεολογική αλλαγή, ιδιαίτερα μετά την καθοριστική τομή του 1989, προϋποθέτει και αλλαγές στον τρόπο που θυμόμαστε, εξιστορούμε και ερμηνεύουμε τον Πόλεμο συνολικά, ή τα επί μέρους στοιχεία του. Ο Χάγκεν Φλάισερ, μετά το μνημειώδες έργο του για την Ελλάδα και τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, αφηγείται εδώ, μέσα από μια εξαντλητική έρευνα, τους πολέμους της μνήμης που εκτυλίχθηκαν στη Δημόσια Ιστορία, καλύπτοντας ουσιαστικά όλες τις εμπλεκόμενες χώρες, από την Ευρώπη έως την Άπω Ανατολή και την Αμερική. (Αντώνης Λιάκος) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Ο ΠΟΛΕΜΟΣ - ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΘΕΑΜΑΤΑ - ΑΝΕΥ ΑΡΤΟΥ;
ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ
ΟΙ ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ - ΜΝΗΜΕΣ, ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΣ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ
Ο Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ
ΜΕΤΑ ΤΗ ΘΥΕΛΛΑ: ΕΠΟΥΛΩΤΙΚΟΙ ΜΥΘΟΙ
«1989»: Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΓΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΧΡΟΝΟΝΤΟΥΛΑΠΟ
Ο ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ: 1994-1995
ΤΑ ΔΕΙΝΑ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ
ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΟΙ ΣΚΕΛΕΤΟΙ
ΣΚΕΛΕΤΟΙ Ι: ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
ΣΚΕΛΕΤΟΙ ΙΙ: Η ΔΥΣΗ
ΣΚΕΛΕΤΟΙ ΙΙΙ: ΑΠΩ ΑΝΑΤΟΛΗ
ΤΡΙΤΟ ΜΕΡΟΣ
ΠΑΡΕΛΘΟΝ - ΠΑΡΟΝ - ΜΕΛΛΟΝ· ΑΝΑ-ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΣΧΕΣΗΣ;
ΜΕΤΑΜΕΛΕΙΑ, ΑΠΟΛΟΓΙΕΣ, ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ - ΚΑΙ ΑΡΝΗΣΗ
ΑΛΛΟ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟ ΑΡΝΗΣΗ
ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ. ΜΕΤΑΞΥ ΜΟΝΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΙΣΟΠΕΔΩΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΟΠΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΧΩΡΙΣ ΤΕΛΟΣ;
ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. ΤΑΦΡΟΣ Η ΓΕΦΥΡΑ;
ΕΛΠΙΔΟΦΟΡΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ. ΑΠΟ ΤΑ ΨΙΛΑ ΤΩΝ ΜΜΕ
60(+) ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ: Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ
ΤΟ ΜΟΥΝΤΙΑΛ. ΠΑΣΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ
ΠΟΥ ΠΗΓΑΙΝΟΥΜΕ;
ΕΠΙΜΕΤΡΟ: ΟΙ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ Ο ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΑ
ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑΡΙ
ΜΜΕ
ΤΟΠΩΝΥΜΙΑ
ΚΥΡΙΑ ΟΝΟΜΑΤΑ

~Το έργο αυτό, που βγήκε το 1966 στη Γαλλία, εκδόθηκε σχεδόν αμέσως και στην Ιταλία, μ| ένα σημαντικό και εγκωμιαστικό πρόλογο του Φερρούτσιο Πάρρι, πρώτου Προέδρου της Ιταλικής Δημοκρατίας που είχε βγει από την Αντίσταση. Δυο χρόνια κατόπιν, κυκλοφόρησε στην Πορτογαλία, δηλαδή πολύ πριν από τα πρόσφατα γεγονότα που έφεραν αυτή τη χώρα να γκρεμίσει τη φασιστική δικτατορία. Όμως η ~Ιστορία~ μου της ~Ελληνικής Αντίστασης~ δε μεταφράστηκε ούτε στην Ομοσπονδιακή Γερμανία, ούτε στις αγγλοσαξωνικές χώρες, ούτε στην ΕΣΣΔ, ούτε στις λαϊκές δημοκρατίες. Και μόλις τώρα κυκλοφορεί στην Ελλάδα...

Αν ο αναγνώστης αναρωτιέται γι| αυτά τα ~ξεχάσματα~ ή γι| αυτές τις ~αργοπορίες~, δεν έχει παρά να διαβάσει το έργο. Γρήγορα θα καταλάβει τους λόγους. Ας προσπαθήσουμε ωστόσο, σαν εισαγωγή, να τους συνοψίσουμε εδώ με λίγα λόγια. Στη διάρκεια του πολέμου, ο ελληνικός λαός υπέφερε από τους κατακτητές, ιδιαίτερα τους ναζήδες, μια τέτοια απάνθρωπη τρομοκρατία, ώστε η ανιστόρηση των ωμοτήτων που διαπράχθηκαν πρέπει, ακόμα και σήμερα, να φαίνεται μάλλον ανυπόφορη σ| ένα γερμανικό κοινό. Από την άλλη μεριά, πλήρωσε με το αίμα του και με ανήκουστες θυσίες το δικαίωμα να έχει δημοκρατικές ελευθερίες. Όμως, οι μεγάλοι μας Σύμμαχοι -Βρετανοί, Αμερικανοί και Ρώσοι- προτίμησαν να χωρίσουν τον κόσμο σε σφαίρες επιρροής και να θυσιάσουν τους πόθους ενός μικρού λαού στα συμφέροντά τους, συμφέροντα Μεγάλων Δυνάμεων. [...]~

(Αντρέας Κέδρος, από τον πρόλογο στην ελληνική έκδοση - Οκτώβρης 1975)

Ένα αποκαλυπτικό βιβλίο που φέρνει στην επιφάνεια τα βαθύτερα αίτια των συγκρούσεων στη Μέση Ανατολή.
Μια γροθιά στους μύθους και την ιστορία των ισχυρών.

Στη Μέση Ανατολή έχουν συμβεί χιλιάδες αιματηρά επεισόδια, εκατοντάδες μάχες και δεκάδες πόλεμοι. Μέσα από όλα αυτά είναι εύκολο να δημιουργεί ο καθένας την εκδοχή του: Επιλέγεις ένα περιστατικό και ξεκινάς και τελειώνεις την ιστορία σου με όποιο επίλογο επιθυμείς. Εδώ είναι το πρόβλημα: μένουν οι μύθοι που αργά ή γρήγορα παράγουν νέους πολέμους, νέες συμπλοκές και νέες μάχες. Το βιβλίο αυτό ξεκινά έναν νέο πόλεμο.
Όλη η ιστορία της Παλαιστίνης από το 1917 μέχρι σήμερα. Πώς ~συρρικνώθηκε~ μια ολόκληρη χώρα; Γιατί ο Εβραϊκός στρατός πραγματοποίησε την εθνοκάθαρση των Παλιστίνιων; Γιατί νίκησαν οι ένοπλες αντιστάσεις τον ισραηλινό στρατό; Πώς έχασαν οι ?γγλοι το αραβικό πετρέλαιο; Απαντήσεις στα βασικά ερωτήματα της υπόθεσης ~Μέση Ανατολή~.

Έχουν περάσει 70 χρόνια από το τέλος του εμφυλίου πολέμου.
Οι άνθρωποι που ζήσανε και αγωνιστήκανε λιγοστεύουν και οι μνήμες αραιώνουν.
Η ιστορία της Φώτος, μιας από τις τόσες άλλες της εποχής εκείνης, είναι η εικόνα της έφηβης αντάρτισσας που έζησε τη φρίκη και τη βαρβαρότητα του εμφύλιου σπαραγμού και επέζησε.
Η προσωπική της ιστορία δοσμένη με το δικό της αυθεντικό λόγο είναι ένα μικρό δείγμα των αγώνων της εθνικής αντίστασης.
Είναι ένας φόρος τιμής για τους ανθρώπους της γενιάς της που δωσανε τα νιάτα τους και ένα κομμάτι από τη ζωή τους χωρίς ανταλλάγματα, χωρίς να ζητήσουεν τίποτα και χωρίς ποτέ να τους αναγνωριστεί η προσφορά τους και οι θυσίες τους.

Ο Ντανίλο Κις, Σέρβος συγγραφέας που έζησε ανάμεσα στο Παρίσι και το Βελιγράδι, ήταν ένας από τους σημαντικότερους της εποχής μας. Γεννήθηκε το 1935 στη Σουμπότιτσα, κοντά στα ουγγρικά σύνορα. Εβραϊκής καταγωγής από τη μεριά του πατέρα του, έζησε στα παιδικά του χρόνια όλη τη φρίκη του πολέμου και τα δεινά ενός παιδιού εβραϊκής οικογένειας. Σπούδασε συγκριτική λογοτεχνία στο Πανεπιστήμιο του Βελιγραδίου και έγραψε έναν μικρό αριθμό μυθιστορημάτων και διηγημάτων που τον έκαναν ευρύτερα γνωστό και μεταφράστηκαν σε πολλές γλώσσες, ανάμεσα στα οποία τα: ~Ψαλμός 44~, ~Κήπος, στάχτες~, ~Η νύχτα και η ομίχλη~, ~Μάθημα ανατομίας~ και ~Η εγκυκλοπαίδεια των νεκρών~. Τιμήθηκε για το έργο του με όλα τα λογοτεχνικά βραβεία της πρ. Γιουγκοσλαβίας και συγκέντρωσε βραβεία κριτικών και κοινού σε άλλες χώρες. Χαρακτηρίστηκε, όχι άδικα, ως ο Μπόρχες των Βαλκανίων. Πέθανε το 1989 στο Παρίσι, στα πενήντα τέσσερα χρόνια του, από καρκίνο στους πνεύμονες.

Η Γυναίκα του Αριθμού 4237 είναι μια απλή μελοδραματική ιστορία με αρκετά στοιχεία ~ελευθεριακού ρεαλισμού~, που εν πολλοίς ακολουθεί τη θεματολογική, ιδεολογική και αισθητική πεπατημένη του ύστερου ρομαντισμού, στηριγμένη σε αλγεινές προσωπικές αναμνήσεις και εντυπώσεις της Σοφίας Κροπότκινα - συντρόφου του μεγάλου Ρώσου αναρχικού - από τους αθέατους κόσμους των μεταλλωρύχων και των φυλακών. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Περιεχόμενα

Προλογικό σημείωμα
Η Γυναίκα του Αριθμού 4237
Μνημόσυνο
Λεπτομέρειες

Το εντελβάις (στο σκούφο και στα μανίκια της στολής) - σύμβολο μέχρι και σήμερα «άριστου γερμανικού στρατιωτικού ήθους τόσο σε καιρό ειρήνης όσο και σε καιρό πολέμου» - ήταν το διακριτικό της 1ης Ορεινής Μεραρχίας της Βέρμαχτ, μιας επίλεκτης μονάδας που ανασυστάθηκε με το ίδιο ακριβώς όνομα στις τάξεις της Μπούντεσβερ, του γερμανικού ομοσπονδιακού στρατού, από πρώην ηγετικά στελέχη της Βέρμαχτ έντεκα χρόνια μετά τη λήξη του πολέμου. Στην καλλιέργεια ωστόσο αυτής της παράδοσης, αλλά και ενός ολόκληρου μύθου, αποσιωπώνται τα εγκλήματα πολέμου που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. (. . .) Ο Χ. Φ. Μάγερ, έπειτα από έρευνα δεκαπέντε χρόνων σε αρχεία και δεκάδες συνεντεύξεις αυτοπτών μαρτύρων και μέσα από 200 περίπου φωτογραφίες και έγγραφα, ακολουθεί την πορεία της μεραρχίας στην Πολωνία, τη Γαλλία, τη Σοβιετική Ένωση, αλλά κυρίως στα Βαλκάνια. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα

Α’ ΤΟΜΟΣ
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΡΤΙΚΟΛΕΞΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. Η 1η ΟΡΕΙΝΗ ΜΕΡΑΡΧΙΑ ΣΤΙΣ ΜΑΧΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΤΟΥ 1939 ΚΑΙ ΜΑΡΤΙΟΥ ΤΟΥ 1943
2. Η 1η ΟΡΕΙΝΗ ΜΕΡΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΓΙΟΥΓΚΟΣΛΑΒΙΑ
3. Η 1η ΟΡΕΙΝΗ ΜΕΡΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ, ΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΗ ΝΟΤΙΑ ΑΛΒΑΝΙΑ (ΙΟΥΝΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 1943)
4. ΙΝΤΕΡΜΕΔΙΟ. Ο ΧΙΤΛΕΡ ΔΙΟΡΙΖΕΙ ΤΟΝ ΧΟΥΜΠΕΡΤ ΛΑΝΤΣ ΔΙΟΙΚΗΤΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΡΑΤΙΑΣ (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 1943)
5. ΤΟ ΝΕΟ 22ο ΣΩΜΑ ΣΤΡΑΤΟΥ
6. Ο ΑΦΟΠΛΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΡΑΤΟΥ (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 1943)
Β’ ΤΟΜΟΣ
7. Ο ΑΝΤΑΡΤΟΠΟΛΕΜΟΣ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ ΚΑΙ Η «ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΚΥΡΙΩΝ» ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΕΡΜΑΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΔΕΣ
8. Η 1η ΟΡΕΙΝΗ ΜΕΡΑΡΧΙΑ ΩΣ «ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗΣ» ΣΤΗ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ, Ο ΕΚΤΟΠΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ ΚΑΙ Η ΟΠΙΣΘΟΧΩΡΗΣΗ (ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 1943 - ΜΑΙΟΣ 1945)
9. Η ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Το εντελβάις (στο σκούφο και στα μανίκια της στολής) -σύμβολο μέχρι και σήμερα ~άριστου γερμανικού στρατιωτικού ήθους τόσο σε καιρό ειρήνης όσο και σε καιρό πολέμου~- ήταν το διακριτικό της 1ης Ορεινής Μεραρχίας της Βέρμαχτ, μιας επίλεκτης μονάδας που ανασυστήθηκε με το ίδιο ακριβώς όνομα στις τάξεις της Μπούντεσβερ, του γερμανικού ομοσπονδιακού στρατού, από πρώην ηγετικά στελέχη της Βέρμαχτ έντεκα χρόνια μετά τη λήξη του πολέμου. Στην καλλιέργεια ωστόσο αυτής της παράδοσης, αλλά και ενός ολόκληρου μύθου, αποσιωπώνται τα εγκλήματα πολέμου που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου. Πώς στάθηκε δυνατό να συμβούν; Ποιος έδωσε τις εγκληματικές διαταγές, ποιος υπάκουσε, πόσο απάνθρωπα εκτελέστηκαν και με ποιες εξωφρενικές δικαιολογίες διακόπηκαν όλες ανεξαιρέτως οι προανακριτικές έρευνες, ώστε οι δράστες να μην τιμωρηθούν ποτέ;

Ο Χ. Φ. Μάγερ, έπειτα από έρευνα δεκαπέντε χρόνων σε αρχεία και δεκάδες συνεντεύξεις αυτόπτων μαρτύρων και μέσα από 200 περίπου φωτογραφίες και έγγραφα, ακολουθεί την πορεία της μεραρχίας στην Πολωνία, τη Γαλλία, τη Σοβιετική Ένωση, αλλά κυρίως στα Βαλκάνια. Στη Γιουγκοσλαβία εναντίον των παρτιζάνων του Τίτο, στη νότια Αλβανία, την Ήπειρο, τη δυτική Μακεδονία, τη Θεσσαλία και την Αιτωλοακαρνανία -όπου σε αντίποινα για τις επιθέσεις ανταρτών δολοφονήθηκαν εκατοντάδες άμαχοι, ανάμεσά τους πολλές γυναίκες και παιδιά, και καταστράφηκαν ολοσχερώς πάνω από 300 χωριά-, αλλά και στην Κεφαλλονιά και την Κέρκυρα, όπου εκτελέστηκαν πάνω από 2.000 Ιταλοί αιχμάλωτοι πολέμου.

Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στις εκπονήσεις των Εβραίων από την περιοχή ευθύνης της 1ης Ορεινής Μεραρχίας, ενώ παρουσιάζονται νέα στοιχεία για την αμφιλεγόμενη ~συμφωνία κυρίων~ μεταξύ των Γερμανών και του Ζέρβα, που οδήγησε στην κοινή διεξαγωγή επιχείρησης εναντίον του ΕΛΑΣ.

Το εντελβάις (στο σκούφο και στα μανίκια της στολής) - σύμβολο μέχρι και σήμερα «άριστου γερμανικού στρατιωτικού ήθους τόσο σε καιρό ειρήνης όσο και σε καιρό πολέμου» - ήταν το διακριτικό της 1ης Ορεινής Μεραρχίας της Βέρμαχτ, μιας επίλεκτης μονάδας που ανασυστάθηκε με το ίδιο ακριβώς όνομα στις τάξεις της Μπούντεσβερ, του γερμανικού ομοσπονδιακού στρατού, από πρώην ηγετικά στελέχη της Βέρμαχτ έντεκα χρόνια μετά τη λήξη του πολέμου. Στην καλλιέργεια ωστόσο αυτής της παράδοσης, αλλά και ενός ολόκληρου μύθου, αποσιωπώνται τα εγκλήματα πολέμου που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. (. . .) Ο Χ. Φ. Μάγερ, έπειτα από έρευνα δεκαπέντε χρόνων σε αρχεία και δεκάδες συνεντεύξεις αυτοπτών μαρτύρων και μέσα από 200 περίπου φωτογραφίες και έγγραφα, ακολουθεί την πορεία της μεραρχίας στην Πολωνία, τη Γαλλία, τη Σοβιετική Ένωση, αλλά κυρίως στα Βαλκάνια. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα


Το εντελβάις (στο σκούφο και στα μανίκια της στολής) -σύμβολο μέχρι και σήμερα ~άριστου γερμανικού στρατιωτικού ήθους τόσο σε καιρό ειρήνης όσο και σε καιρό πολέμου~- ήταν το διακριτικό της 1ης Ορεινής Μεραρχίας της Βέρμαχτ, μιας επίλεκτης μονάδας που ανασυστήθηκε με το ίδιο ακριβώς όνομα στις τάξεις της Μπούντεσβερ, του γερμανικού ομοσπονδιακού στρατού, από πρώην ηγετικά στελέχη της Βέρμαχτ έντεκα χρόνια μετά τη λήξη του πολέμου. Στην καλλιέργεια ωστόσο αυτής της παράδοσης, αλλά και ενός ολόκληρου μύθου, αποσιωπώνται τα εγκλήματα πολέμου που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου. Πώς στάθηκε δυνατό να συμβούν; Ποιος έδωσε τις εγκληματικές διαταγές, ποιος υπάκουσε, πόσο απάνθρωπα εκτελέστηκαν και με ποιες εξωφρενικές δικαιολογίες διακόπηκαν όλες ανεξαιρέτως οι προανακριτικές έρευνες, ώστε οι δράστες να μην τιμωρηθούν ποτέ;

Ο Χ. Φ. Μάγερ, έπειτα από έρευνα δεκαπέντε χρόνων σε αρχεία και δεκάδες συνεντεύξεις αυτόπτων μαρτύρων και μέσα από 200 περίπου φωτογραφίες και έγγραφα, ακολουθεί την πορεία της μεραρχίας στην Πολωνία, τη Γαλλία, τη Σοβιετική Ένωση, αλλά κυρίως στα Βαλκάνια. Στη Γιουγκοσλαβία εναντίον των παρτιζάνων του Τίτο, στη νότια Αλβανία, την Ήπειρο, τη δυτική Μακεδονία, τη Θεσσαλία και την Αιτωλοακαρνανία -όπου σε αντίποινα για τις επιθέσεις ανταρτών δολοφονήθηκαν εκατοντάδες άμαχοι, ανάμεσά τους πολλές γυναίκες και παιδιά, και καταστράφηκαν ολοσχερώς πάνω από 300 χωριά-, αλλά και στην Κεφαλλονιά και την Κέρκυρα, όπου εκτελέστηκαν πάνω από 2.000 Ιταλοί αιχμάλωτοι πολέμου.

Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στις εκπονήσεις των Εβραίων από την περιοχή ευθύνης της 1ης Ορεινής Μεραρχίας, ενώ παρουσιάζονται νέα στοιχεία για την αμφιλεγόμενη ~συμφωνία κυρίων~ μεταξύ των Γερμανών και του Ζέρβα, που οδήγησε στην κοινή διεξαγωγή επιχείρησης εναντίον του ΕΛΑΣ.

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΑ
ΚΩΔΙΚΟΣ
IFA01001